3. 北京金色雨林專注力訓(xùn)練一年多少錢？金色雨林機(jī)構(gòu)成立時間很長，在北京、上海、成都、重慶、廣州、杭州、蘇州等眾多城市都開設(shè)了校區(qū)，實力很強(qiáng)。金色雨林主要開展的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練，對于感統(tǒng)失調(diào)、專注力不夠的兒童都是非常適用的。接下來就講一講具體的收費情況：

金色雨林常規(guī)課程的收費標(biāo)準(zhǔn)
目前機(jī)構(gòu)的收費大概是1W-3W左右，單課時的話大概是100-400元左右，當(dāng)然這個價格需要以校區(qū)的實際情況為準(zhǔn)。機(jī)構(gòu)的班型有感覺統(tǒng)合提升訓(xùn)練、注意力記憶力提升訓(xùn)練、全方位感統(tǒng)一對一定制訓(xùn)練、科學(xué)大腦測評服務(wù)、運動力提升強(qiáng)化訓(xùn)練、情感力提升訓(xùn)練、閱讀理解能力訓(xùn)練、視覺動作統(tǒng)合訓(xùn)練、邏輯推理綜合提升訓(xùn)練，小班和一對一兩種形式，一對一由于課程更有針對性，且?guī)熧Y投入較大，所以價格會貴一點。但是整體和同行業(yè)的機(jī)構(gòu)相比也很劃算哦

訓(xùn)練特色
1.專注孩子注意力和記憶力方面，通過專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子自信心，提升聽課效率
2.學(xué)習(xí)之前會針對孩子的情況做專業(yè)的測評，制定教學(xué)方案，實現(xiàn)孩子注意力時間的延長，擴(kuò)充記憶量
3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項一項突破，提升孩子的視聽能力，逐步改善聽課質(zhì)量
專注力一對一課程介紹
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段，針對兒童學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語言發(fā)展，促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。

教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
師資保障
訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
測評體系
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力體系”，即運動力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。
小班教學(xué)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機(jī)會
全智能配課
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標(biāo)。

孩子注意力不集中的原因有以下幾點：

1.對所學(xué)課程或教師興趣不足

對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子在課堂上不感興趣.不明白.不容易理解的事情，自然不想聽不想學(xué).所以會出現(xiàn)上課分心。

2.兒童有注意力缺陷問題

如果孩子已經(jīng)5歲以上，做任何事情(包括他感興趣的事情)都不能超過5分鐘，家長很可能會缺乏注意力，上課很難集中注意力。

3.多動癥

如果孩子伴有多動癥，手腳會一直持續(xù)到晚.坐不住.不能安靜，自然會導(dǎo)致上課注意力不集中。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

如何提高孩子的專注能力？

1.給孩子營造一個安心的家庭環(huán)境

心安定了，孩子才會安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結(jié)于各種“不安心”因素，難以專注。

2.當(dāng)孩子做某件事情很投入時，盡量不去打擾他

避免關(guān)注過度孩子，以免孩子形成依賴，缺乏自主性。當(dāng)沒有人陪伴或者給孩子安排活動時，他就會內(nèi)心惶恐，無所適從。

當(dāng)不得不打斷他的時候，走到他身邊，蹲下來，對他說：“我看你好專注呀(順便豎個大拇指)!對不起，現(xiàn)在我們……(陳述理由，告知后續(xù)的活動。)”

如此，孩子覺得自己被尊重，他就不會因為被打斷而鬧情緒，內(nèi)心就不會產(chǎn)生對抗的能量。他的心更安定，專注力自然就會發(fā)展得更好。

3.電子產(chǎn)品可以偶爾玩之，絕對不能當(dāng)做電子保姆

盡量陪伴孩子投入地玩游戲，參與他的游戲，引領(lǐng)他玩得更深入、更長久、更有創(chuàng)意。孩子自然可以將注意力更長時間地集中于某項活動。

*北京金色雨林一對一感統(tǒng)訓(xùn)練名氣大嗎？值得去嗎？

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*北京金色雨林兒童一對一孩子專注力訓(xùn)練內(nèi)容有哪些？

金色雨林的學(xué)習(xí)能力測評針對學(xué)員的三個方面進(jìn)行考察，可以更精細(xì)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解北京金色雨林的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！