1. 感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)影響到聽覺和視覺，孩子會(huì)出現(xiàn)專注力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，情緒暴躁，空間感差等現(xiàn)象，給孩子帶來生活和學(xué)習(xí)帶來很多不便。孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，一定要盡早到專業(yè)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班進(jìn)行干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練。金色雨林一對(duì)一兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班效果好不好，一起來看一下。

適合對(duì)象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對(duì)一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
訓(xùn)練內(nèi)容：
大滑板：孩子頭抬高、雙腳并攏，兩手張開趴于大滑板之上，從一定坡度的高臺(tái)上滑下，在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺，鍛煉肌肉能力。
羊角球：孩子雙手緊抓球的兩角，雙眼看前，兩腳起跳，借助球的彈力向前，行進(jìn)中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力，更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
大陀螺：雙手抓緊陀螺，背挺直，雙腳縮進(jìn)陀螺中，隨著身體重心的改變帶動(dòng)陀螺的旋轉(zhuǎn)，在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應(yīng)能力。

如何進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

味覺的訓(xùn)練采用味覺瓶，讓孩子品嘗各種味道。
(1)辨別單純味道，如酸、甜、苦、辣、咸的調(diào)味品。
(2)辨別兩種以上味道。品嘗鍋巴、魚片、炒菜、拌菜等。
4 嗅覺的訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童對(duì)嗅覺常常反應(yīng)比較遲鈍，我們?cè)谟?xùn)練中，用嗅覺瓶來練習(xí)，如嗅一嗅香油、醬油、醋和酒等。當(dāng)烹煮魚、肉時(shí)，也提示他們嗅一嗅什么味道等等。

觸覺的訓(xùn)練

利用身體和手與外界物體的接觸，使兒童去感覺客觀事物的存在與變化。

(1)手的觸摸，分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。

(2)肢體的接觸，通過對(duì)人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及按摩等方法，使孤獨(dú)癥兒童在身體接觸中體會(huì)痛，癢和舒服等感覺。

針對(duì)性
通過觀察，測(cè)量、互動(dòng)、訪談等專業(yè)評(píng)估形式，建立個(gè)案研討，制定個(gè)性化的IEP。
強(qiáng)調(diào)思維能力的提升
通過完成一整套思維訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。
強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接
通過融合課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境
根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立秩序清晰，規(guī)則明確、視覺合理的教育情境，最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
規(guī)范專業(yè)的訓(xùn)練師培訓(xùn)
從業(yè)訓(xùn)練師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景，需經(jīng)三個(gè)月高強(qiáng)度的專業(yè)理論與技能操作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，考核通過后方可持證上崗，保證教學(xué)品質(zhì)。

感統(tǒng)訓(xùn)練中滑板的訓(xùn)練方法和好處
· 青蛙蹬
讓孩子以腹部為中心俯臥在滑板上，抬頭挺胸，雙腳頂著墻壁，擺好姿勢(shì)后，用力向后蹬，使身體向前滑行，當(dāng)滑到對(duì)面墻壁時(shí)，用手控制身體方向旋轉(zhuǎn)360度，然后用腳再次蹬向墻壁，使滑板繼續(xù)滑行。
· 仰臥旋轉(zhuǎn)
讓孩子以腹部為中心俯臥在滑板上，雙手交叉控制滑板原地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)次數(shù)由少變多，這個(gè)方法可以幫助孩子鍛煉前庭覺。
· 滑板上投球
讓孩子俯臥躺在滑板上，然后滑板旁邊放一藍(lán)裝滿小球的籃子，在距離孩子2-3米的地方放置一個(gè)空籃子，讓孩子將小球投到前方的空籃子中，這個(gè)方法可以增加孩子前庭平衡、頸部張力和手眼協(xié)調(diào)能力。
· 滑板上水平推球
讓孩子在距離墻壁30厘米的地方，面對(duì)墻壁俯臥在滑板上，用雙手將球推向墻壁，等球彈回來時(shí)在用雙手接住球，如此多次循環(huán)，這個(gè)方法可以增進(jìn)孩子的本體覺，促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

*蘇州吳中區(qū)金色雨林感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好？

*兒童感統(tǒng)能力發(fā)展的幾個(gè)階段，不要錯(cuò)過最佳訓(xùn)練期！

*蘇州金色雨林學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心怎么樣？好不好？

*如何讓孩子注意力集中？具體措施有哪些？

如果您想給孩子提前做個(gè)預(yù)防，歡迎來到蘇州金色雨林進(jìn)行測(cè)評(píng)，可以到店測(cè)評(píng)同時(shí)還可以了解下教學(xué)環(huán)境，如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！