這是目前普遍出現(xiàn)的現(xiàn)狀，孩子上課時(shí)精神不集中，坐不住，左顧右盼，小動作特別多，老師反映常常走神發(fā)呆，任何事情都是做做玩玩，寫作業(yè)拖拖拉拉，對家長說的話，總是心不在焉，就像沒聽見一樣，考試的時(shí)候，常常粗心大意 ;一到學(xué)習(xí)就走神，一看電視或手機(jī)就非常專注！孩子的注意力，到底是集中，還是不集中？是什么原因造成的呢？小編簡單從內(nèi)外兩方面因素解釋：

1.外部因素

首先，人的視線天生是不穩(wěn)定的，特別是嬰幼兒時(shí)期，任何跳動的東西，都比安靜的東西更能引起視覺上的注意，但是，隨著視覺發(fā)育的逐漸完善，視覺的穩(wěn)定能力也會越來越強(qiáng)，4歲后孩子持續(xù)觀看靜態(tài)事物的能力會大大加強(qiáng)，但如果在這之前，孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間過長，導(dǎo)致他們的眼睛習(xí)慣追蹤動態(tài)事物，再看靜態(tài)書本時(shí)，就很難穩(wěn)定，也就容易出現(xiàn)注意力分散的問題。

其次，電子產(chǎn)品畫面太豐富，和書本靜態(tài)畫面，形成鮮明對比，看電子產(chǎn)品越久，孩子對書本的興趣度越低，所以，長時(shí)間看電子產(chǎn)品，不僅對視力不好，更會損傷孩子的注意力，注意力好的孩子一目十行，注意力差的孩子，抄一句話，要看好多次，花幾倍的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低！

2.內(nèi)部因素

我們大腦有一個(gè)前庭覺，用來接收臉部正前方的信息，就像是我們大腦信息的過濾器，把重要信息傳遞給大腦，如果孩子前庭發(fā)育不良，就無法分辨、過濾。簡單說，外界有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就把所有的信息都傳給大腦，讓大腦一值忙碌，興奮，導(dǎo)致精神不集中，總是坐不?。∑鋵?shí)出現(xiàn)這個(gè)問題，也是孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因，那么，就要通過一些感統(tǒng)訓(xùn)練，降低這種敏感度，才能專心去做事！關(guān)于這個(gè)問題，在前面的文章中已經(jīng)介紹過，如需了解，文章末尾有推薦！

改善方法：

因感統(tǒng)失調(diào)的最佳改善時(shí)間是6歲前，所以，這個(gè)年齡的孩子，無論是在康復(fù)中心還是早教機(jī)構(gòu)，都只能以游戲的形式讓孩子參與，讓孩子感覺訓(xùn)練就如同玩游戲，進(jìn)而豐富兒童的感覺刺激。但這種游戲活動又有別于一般性游戲，它是訓(xùn)練者根據(jù)兒童的感覺和動作發(fā)展的不良狀況，通過特殊研制、精心選擇、調(diào)配器材，以游戲的方式，讓他們在游戲中進(jìn)行一系列的行為和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練，從而使機(jī)體能有效地運(yùn)動，提高其注意力、自我控制能力、組織能力、概念與推理能力等等。

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