培訓(xùn):高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書(shū)法、少兒美術(shù)
全日制高考輔導(dǎo)班如何選擇
一、見(jiàn)學(xué)校老師
優(yōu)秀、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),在師資方面絕對(duì)是配備齊全的,并且可以和各大學(xué)校、社會(huì)的信息同步。而且他們相當(dāng)于一所學(xué)校,從平面設(shè)備來(lái)說(shuō),各方面的設(shè)施都很齊全。這種學(xué)校既能幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,又能對(duì)癥下藥,效果明顯。
第二,良好的學(xué)習(xí)氛圍
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),超過(guò)60%的中學(xué)生厭學(xué)。其實(shí)這涉及到孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。好的家教氛圍應(yīng)該像真正的家庭教育,專業(yè)的老師應(yīng)該像家長(zhǎng)或者朋友??梢耘囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德、心理動(dòng)態(tài)、生活能力。
根據(jù)以上條件廣州實(shí)力強(qiáng)的2023年高考沖刺班小編個(gè)大家推薦廣州新東方的全日制高三輔導(dǎo)班。
全日制課程教學(xué)過(guò)程:
全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景,融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過(guò)六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門(mén)測(cè):學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
課中-過(guò)程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng),并及時(shí)反饋給家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開(kāi)教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
課后-學(xué)業(yè)評(píng)估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測(cè)習(xí)題,檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。
全程管理高效學(xué)習(xí)
早晚自習(xí):班主任早午晚自習(xí)/課間課下,全程陪伴。
課后答疑:晚自習(xí)安排各科任課老師全程答疑,學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)解決。
每月舉辦學(xué)情分析會(huì)
為了及時(shí)了解每個(gè)孩子的問(wèn)題及商討解決方案,班主任需在月考完后一周內(nèi)組織自己班級(jí)老師召開(kāi)學(xué)情分析會(huì),內(nèi)容至少需要包含該班考試成績(jī)各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、該班每位同學(xué)各科問(wèn)題及每個(gè)學(xué)員的問(wèn)題解決方案,并及時(shí)將分析結(jié)果傳達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)端。
定期家校反饋
班主任定期向家長(zhǎng)做反饋,可采取以下任何形式:面對(duì)面、電話、微信、每周班級(jí)群學(xué)情反饋表、個(gè)性化學(xué)員溝通記錄、談心記錄等。
定期心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)專家定期關(guān)切,給到孩子專業(yè)建議,及時(shí)疏通高考復(fù)習(xí)心態(tài)問(wèn)題。
學(xué)生安全有保障
專門(mén)宿管老師每天按時(shí)進(jìn)行人員簽到,隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備,保證學(xué)生安全。新東方為每位高考復(fù)讀班學(xué)員購(gòu)買(mǎi)貼心保險(xiǎn),保障學(xué)員安全。
手機(jī)統(tǒng)一管理
在校期間,手機(jī)必須交由班主任保管,每周放假后才可取回(走讀生晚自習(xí)后可取回),如有特殊情況需要使用手機(jī),必須向班主任說(shuō)明理由并征得同意。
高考文化課補(bǔ)習(xí):快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)
1.心理暗示
要適當(dāng)?shù)奶嵝炎约?ldquo;已經(jīng)是高三了,離高考很近了”,每天這樣的心理暗示會(huì)讓有學(xué)習(xí)的欲望,然后化作行動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境
要尋找一個(gè)比較安靜的環(huán)境,這樣的氛圍會(huì)讓你快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。建議準(zhǔn)高三在周末或者節(jié)假日少呆在家里,可以去圖書(shū)館看書(shū),安靜的環(huán)境會(huì)讓你認(rèn)真學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃
列出每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際情況列出每個(gè)時(shí)間段要學(xué)習(xí)的科目,嚴(yán)格執(zhí)行,同時(shí)注意每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)要兼顧吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書(shū)店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過(guò)45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。
*廣州新東方鷺江校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣東省廣州市海珠區(qū)上渡路。
*廣州新東方燕子崗校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣東省廣州市海珠區(qū)江燕路
*廣州新東方荔灣區(qū)校區(qū)
【校區(qū)地址】: 廣州市荔灣區(qū)花地大道南漁尾西路
【開(kāi)設(shè)課程】:高考復(fù)讀、藝考文化課、高三全日制輔導(dǎo)班
考生要注意強(qiáng)科中的薄弱環(huán)節(jié)
對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),某些科目雖然是強(qiáng)勢(shì)科目,但是成績(jī)總是忽高忽低不很很穩(wěn)定,究其原因在于這些課程中存在一些薄弱環(huán)節(jié),考生沒(méi)有完全把握。在考試時(shí),如果沒(méi)有考察到薄弱點(diǎn)時(shí),成績(jī)是十分理想的,但是如果涉及到薄弱點(diǎn),成績(jī)則一落千丈。
這些薄弱點(diǎn)如果長(zhǎng)時(shí)間置之不理就會(huì)成為考生始終保持優(yōu)勢(shì)的瓶頸,也會(huì)成為考試時(shí)的一個(gè)重要的心理影響因素。比如,考試過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某些題目正是自己沒(méi)有掌握的薄弱點(diǎn),勢(shì)必引起心理緊張,從而影響考試分?jǐn)?shù)。
因此,考生一方面要重視強(qiáng)化弱勢(shì)科目,另一方面也要重視強(qiáng)化強(qiáng)勢(shì)科目的薄弱點(diǎn),即在優(yōu)勢(shì)不太穩(wěn)定的強(qiáng)科上要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
當(dāng)然,強(qiáng)化強(qiáng)勢(shì)科目相對(duì)于弱科強(qiáng)化容易的多,因?yàn)樗娜萘啃∏沂枪潭ǖ模鄬?duì)容易把握,但是也不能掉以輕心,也需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
*廣州藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大排名
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