上海少兒編程培訓(xùn)去哪里好？這個(gè)問(wèn)題是目前很多家長(zhǎng)都在關(guān)注的，因?yàn)殡S著培訓(xùn)少兒編程機(jī)構(gòu)的增加，很多家長(zhǎng)都不知道怎么選擇，可到底上海少兒編程培訓(xùn)去哪里好？哪家口碑好？建議從價(jià)格、師資、教學(xué)方法，便利等方面進(jìn)行多方面參考對(duì)比，然后選擇一個(gè)適合自己孩子的。

選擇機(jī)構(gòu)雖然很重要，但不能只把目光放在選擇機(jī)構(gòu)上，同時(shí)我們也需要關(guān)注少兒編程的其他資訊，比如何培養(yǎng)小孩的編程興趣，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們身邊環(huán)境與編程發(fā)生關(guān)系的東西越來(lái)越多。而編程也成為孩子們必備技能。下面有更多資訊一起了解一下。

如何培養(yǎng)小孩的編程興趣

1、3-6歲，作為學(xué)前兒童，他們大多數(shù)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備并不多。因此，我們建議希望孩子鍛煉編程思維，可以選擇通過(guò)電子積木進(jìn)行編程的方式來(lái)培養(yǎng)孩子。目前基于電子模塊的積木式編程設(shè)備也很多。那么我們針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子就可以采用大人和孩子一起玩耍的方式進(jìn)行編程教育。所以，無(wú)需進(jìn)行專門的介紹，編程就是游戲的一種，只要你陪著孩子一起，通過(guò)模塊擺放實(shí)現(xiàn)小車的控制，漸漸的會(huì)鍛煉孩子的邏輯思維能力的。

2、7-12歲，作為小學(xué)階段的學(xué)生，具有了一定的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)身邊的事物有了一定認(rèn)識(shí)。這時(shí)候我們可以建議家長(zhǎng)陪同孩子一起開(kāi)展如：scratch或者機(jī)器人的編程。那么我們和孩子同樣不需要針對(duì)編程進(jìn)行介紹。而是針對(duì)孩子所采用的工具進(jìn)行介紹，和孩子一起來(lái)完成一些作品。比如在Scratch上創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)、游戲等。

3、13-16歲，初中階段學(xué)生，支持儲(chǔ)備足夠了，這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)我們學(xué)生進(jìn)行編程就需要有一定的水平。比如舉例說(shuō)明當(dāng)前智能化發(fā)展中在身邊的一些應(yīng)用。比如小愛(ài)同學(xué)、智能家居設(shè)備等。通過(guò)告訴孩子可以自己去改變這些設(shè)備的一些設(shè)置來(lái)為自己更好的服務(wù)。同時(shí)，可以結(jié)合開(kāi)源硬件類的設(shè)備，讓孩子在原有智能設(shè)備的基礎(chǔ)上，創(chuàng)意的制作一些設(shè)備原因。讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，開(kāi)拓思路，對(duì)編程產(chǎn)生更多興趣。

4、17-19歲，高中階段學(xué)生，由于考試壓力比較大，一般建議孩子們?cè)诟咭浑A段進(jìn)行編程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。在這個(gè)階段可以以孩子學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有針對(duì)性的選擇一些編程類的方向，這個(gè)年齡的孩子有一定的獨(dú)立思想，他們并不太需要我們大人再去過(guò)多的介紹編程。而是我們家長(zhǎng)通過(guò)自己的知識(shí)面為孩子提供更多的選擇的方向。

培養(yǎng)小孩的編程興趣意義

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升!

2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

4、編程將會(huì)像閱讀和寫(xiě)作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過(guò)一些像Scratch等編程工具來(lái)學(xué)習(xí)編程。