高三可以逆襲嗎?
高三學生是可以實現(xiàn)逆襲的。進入到高三之后，老師會帶領(lǐng)學生從高一開始復(fù)習。既然是復(fù)習，那老師的講課速度會更快，之前基礎(chǔ)差的同學會很難跟上老師的節(jié)奏的。
學生要想趕上別的同學，課后就需要付出更多的時間和精力，然而時間和精力都是有限的，利用一年的時間吃透三年的知識也是不現(xiàn)實的，所以學生一定不能忽視了高一高二的學習。
因為現(xiàn)在的高考考查的絕大部分內(nèi)容。都屬于非?；A(chǔ)的東西，那么如果在高三復(fù)習階段能夠靜下心來，扎扎實實的把基礎(chǔ)的知識好好的掌握，還是有很大的概率可以反超的。
招生對象
即將高考的學生
上課時間
滾動開班，隨到隨學
開設(shè)班型
一對一，班課
教學目的
查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、攻破難點、全面提升
課程特色
小班教學，分層輔導(dǎo)
01.入學檢測
入學對學生科目進行全面檢測，找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學生存在的問 題和個性特點，定 制出適合學生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案，查缺補漏，夯實基礎(chǔ)
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學習效果透明，每 天和家長反饋學習 情況
05.達成效果
定期檢測，全科學情分析，達成穩(wěn)步上升
TLEscort高考應(yīng)試教學系統(tǒng)是一套專門針對于高三學生高考沖刺教法與學法的教學系統(tǒng) 。品牌創(chuàng)立之初，開始構(gòu)思并著手創(chuàng)作。它結(jié)合了記憶理論（機械記憶、有意義記憶等）、知識遷移、學習動力理論（動力的產(chǎn)生及維持）、精神分析理論（埃里克森人生8階段理論及活在當下等）及歷年考高知識點的特點綜合創(chuàng)作而成 。
歷經(jīng)4次修改及4屆高考的實際教學經(jīng)驗總結(jié)，收集了超過2000份教學樣本 ，于2019年7月最后定稿并注冊版權(quán)（版權(quán)號：2019-A-00906376；2019-L-00906377）
二輪復(fù)習高考數(shù)學復(fù)習方法
技巧一：熟悉考題，安排時間
其實，不僅僅是數(shù)學考試，在參加任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間？總分多少？選擇、填空和其他主觀題各占多少分？這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時間，一定要避免在不值得的地方浪費大量的時間，影響了其他題的解答。
技巧二：準確，方法為王
考試中的選擇題和填空題是不需要寫出解答步驟的，只要把答案做出來，無論用什么方法都是允許的。許多同學走進的誤區(qū)，就是把每一道題都當作解答題去寫，那樣即使能做對，但是浪費了大量時間。其實，學習能力強的學生擅長仔細觀察題目中的數(shù)字和選項，就可以排除一些選項，完全可以降低難度甚至直接選出正確答案。
成都新學高考的發(fā)展史
2014年：“新學高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年：“新學高考”版專門針對高考的教學系統(tǒng)問世次提出教學系統(tǒng)的定義，次制定了了高考沖刺教學的標準并在考高后的考試成績引起行業(yè)的震動同時也引來大量同行業(yè)模仿。
2016年：次修訂“高考教學系統(tǒng)”，保證自己在教學系統(tǒng)上的地位。
2017年：將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學管理系統(tǒng)”并進行第二次修訂為其中引入了大量的心理學、教育心理學的因素，大大減輕管理對于學生的負擔并增加學生的學習效率。
2018年：正式啟用“新學高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學管理系統(tǒng)”對于高考分數(shù)的作用更加直接。
2019年：注冊“TLE高考教學管理系統(tǒng)”（版權(quán)號：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學系統(tǒng)”。并進行了第四次修訂，將之前的8個管理表格提升為11個使得管理更加精細化、同時增加學生學習的得分效率。
2020年：對“TLE高考教學管理系統(tǒng)”進行了第五次、第六次修訂，將11個管理表格調(diào)整為15個學習本，大幅提高了學生課堂的學習效率和考前一個月的復(fù)習效率。同時完成了“新學高考”的商標注冊，使得新學高考成為（很可能是）一家以高考命名的培訓學校。
*成都市成華區(qū)八里橋路
【開設(shè)課程】：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準確的位置微信發(fā)給您。
高三學生考試心態(tài)不好怎么調(diào)整
1、正確面對競爭。很多同學的壓力都是來自同學而非自己。但是我們要認清一個現(xiàn)實，人和人是不一樣的，包括智商、能力等很多方面都是存在差距的，有的學生學習很輕松，有的卻怎么努力也達不到理想的成績。這時候怎么辦？就要正確認知自己、接受自己。不去和別人比，只和自己比，只和自己的昨天比。
2、要正確看待自己。充分看到自己的實力，不要求每次考試成績都能十分理想，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。不要總拿自己的成績跟班上成績拔尖的同學比。你在這個班成績是中下等的，在全校也許是中等的，在全省也許就是中上等的了。
3、要經(jīng)得起失敗的考驗。就算自己學習基礎(chǔ)較差，接連考試成績都不理想，也不應(yīng)自卑。正確的態(tài)度是趕快找出原因，改變方法，調(diào)整計劃，補缺補漏，再接再厲，爭取高考發(fā)揮出自己的最高水平。
新學高考為高三的學子們開設(shè)了全科輔導(dǎo)課程；語、數(shù)、外，政、史、地、物、化、生各個科目都能夠在這里找到相應(yīng)的課程；如果想了解更多成都新學高考的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都新學高考地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。
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