摘要
考慮到孩子將來有可能出國深造，越來越多的家長開始注重英語發(fā)音，希望孩子能說一口純正的、地道的英語，跟著外教學由于英語因此也逐漸成為一種趨勢。很多培訓機構也主打外教品牌，開出小班課程或一對一的口語課程;也有家長請外國留學生給孩子做洋家教。下面是貴陽i2艾途兒童成長中心的小編為大家整理的相關內容，供參考。
常常有朋友問我怎么給孩子教英語。因為之前有從事過教育工作的原因,大部分朋友認為我應該懂得英語教學法。但其實,學科之間還是會有很多差別的,我并不了解對于幼兒來說,英語作為第二語言的行之有效的學習方法。在孩子2歲8個月以前,我都是很零散地給她輸入一些英文原版繪本、英文兒歌或動畫片什么的,以按照她的意愿引導游戲為主,但并沒有每天堅持。3歲半以后,我發(fā)現(xiàn)零散的閱讀,比較不容易掌握孩子的需求和進度。于是,我開始尋找出色的分級讀物。
聽不懂,就不會說;不會說,就不會讀;讀不了,就不會寫。這是語言學習的一個過程。我自己不是英語專業(yè)畢業(yè),英語基礎并不扎實。在孩子學習英語的道路上我可以說是個新手,也需要學習和成長。
在學習之余,老師還會建議我們回家以后多陪孩子看英文原版的動畫片、聽媽媽出聲讀繪本、利用網(wǎng)上資源,能夠立體地給孩子輸入對語言的理解和記憶。當孩子在不同的資料中反復聽到相同的單詞和內容,就會加深對單詞和句子在不同語境中的理解。
之所以從孩子3歲10個月開始堅持每天給她輸入一部分英語,依舊是以玩為主進行輸入,這是因為我覺得英語是通向各種學科必須要用到的工具,是孩子必學的內容之一。關于孩子學習第二語言會不會混淆母語這個問題我有咨詢過專家也看到了身邊一些例子,那些較早學習第二語言的孩子不僅不會混淆母語,而且3-6歲是學習語言的敏感期。母語表達能力好的孩子,往往學起英語會更輕松。
3-6歲學習方法一：幼兒3歲到6歲是學前啟蒙的關鍵階段，這個時候幼兒語言、身心以及其他方面的發(fā)展都還沒有成熟，那么對他們進行英語的啟蒙教育是*好不過的了。那么針對幼兒的年齡和特點可以選擇幼兒感興趣的學習主題如玩具、食物、動物、數(shù)字以及顏色等等，先充分調動他們的興趣然后再自然地融入英語的教學。可以在3~4歲這個年齡的時候教一些簡單的英語單詞，到5、6歲的時候可以進行一些簡單的口語訓練，讓孩子的學習有一個適宜的過渡，畢竟英語的學習本來就是由易到難、循序漸進的過程。
3-6歲學習方法二：要知道游戲肯定是孩子學習生活中必不可少的一部分，那么我們就可以針對孩子的愛玩愛動的特點，有針對性地進行一些充滿趣味性的游戲學習活動。比如可以將一些新穎、好玩的游戲融入到我們的教學中來，當然也可以充分利用兒歌、童謠、英文小故事、英文動畫片等這樣的方式，讓孩子在輕松歡快的氛圍中一邊玩耍一邊學習是*好不過的了。這樣將趣味性的東西融入到教學中來不僅鍛煉了孩子的口語交流能力，也在無形中培養(yǎng)了他們合作團結的品格。
3-6歲學習方法三：就是要培養(yǎng)孩子直接用英語思考的思維，現(xiàn)如今幼兒的英語學習可不能再像之前那樣用漢語來教，從一開始看動畫片的時候就讓孩子接受原版的英文字幕。從小培養(yǎng)孩子用英語思考的思維就可以幫助孩子減少中文翻譯的這一環(huán)節(jié)，那么孩子的聽力和口語都會跟上正常的交流語速，對于孩子的學習和運用都是有很大幫助的。
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