首先，有必要提高兒童的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通常，游戲與英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)相結(jié)合，設(shè)計(jì)新穎、多變、有趣的游戲，吸引孩子的注意力，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)自信，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力。

其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以參加各種英語(yǔ)交流活動(dòng)，使日常生活中也充滿(mǎn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)表達(dá)能力，使孩子能夠沉浸在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的海洋中。

最后，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)。父母不應(yīng)該和其他孩子比較。他們應(yīng)該經(jīng)常陪伴孩子，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。孩子們應(yīng)該堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而不是表現(xiàn)出三天捕魚(yú)兩天捕魚(yú)的心態(tài)。這不利于孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。

這是提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的方法的全部?jī)?nèi)容。家長(zhǎng)也可以看看i2國(guó)際私塾 。他們是全外教教學(xué)模式。他們采用先進(jìn)的情境教學(xué)方法，消除兒童對(duì)母語(yǔ)的依賴(lài)。在風(fēng)趣幽默的外教的指導(dǎo)下，他們可以在全英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了提高兒童的道德、智力、體質(zhì)、美貌和勞動(dòng)等綜合能力，讓兒童感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。有助于兒童提高詞匯閱讀能力和學(xué)習(xí)效率。