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        匯上優(yōu)課 成都新學(xué)高考學(xué)校 高中輔導(dǎo) 成都新學(xué)高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)沖刺班提分快不快?

        成都新學(xué)高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)沖刺班提分快不快?

        2023-02-21 09:33分類:高中輔導(dǎo)閱讀:139 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
        1. 成都新學(xué)高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)沖刺班提分快不快?新學(xué)高考一對(duì)一培訓(xùn)班的培訓(xùn)效果相對(duì)是不錯(cuò),該課程是完全根據(jù)高三生自身情況進(jìn)行量身定制輔導(dǎo)的專屬課程,針對(duì)性非常強(qiáng)。哪里不會(huì)補(bǔ)習(xí)哪里。老師更夠更清楚的掌握到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠快速提升高考成績(jī)。

        3月份高考生如何備考:

        這個(gè)月與5月份有點(diǎn)相似,月初各區(qū)考生都要參加二模考試。面對(duì)這次考試,學(xué)生和家長(zhǎng)都比較慎重,因?yàn)楹芏嗳舜蛩阋赃@次成績(jī)作為填報(bào)志愿的參考,同時(shí)也是高考前一次重要的練兵,一些區(qū)的考生第一次嘗試綜合卷。當(dāng)然這次考試中,以往年的情況看,半數(shù)以上學(xué)生發(fā)揮得不理想,要么就是對(duì)試卷不適應(yīng),要么就心態(tài)影響發(fā)揮,要么就是沒(méi)有復(fù)習(xí)好,甚至一些學(xué)生面對(duì)文綜、理綜卷無(wú)所適從,二模考試更能暴露考生存在的問(wèn)題。當(dāng)然從時(shí)間上看,準(zhǔn)備時(shí)間、考試時(shí)間、講評(píng)試卷時(shí)間、基本上就用去了十天。剩余的時(shí)間基本上做其它區(qū)的試卷,考試、講評(píng)、再考試、再講評(píng),你還沒(méi)有來(lái)得及把各區(qū)試卷都做一遍,這個(gè)月就過(guò)去了。用一句話來(lái)概括:這個(gè)月是考試專用月。

         簡(jiǎn)

        成都新學(xué)高考是一家專門從事高考沖刺教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校秉承著“因?yàn)閷W?、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念,新學(xué)高考只開(kāi)設(shè)針對(duì)高考的班型,不接收其它學(xué)生(“新學(xué)高考”認(rèn)為只有精益求精一輩子做好一件事就行了)。
        自2014年起來(lái)新學(xué)高考不斷完善自己的“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套,使得自己無(wú)論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的高考沖刺機(jī)構(gòu)。同時(shí)不斷的定義高考沖刺培訓(xùn)學(xué)校的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),使得自己成為高考沖刺培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定者。

        招生對(duì)象
        即將高考的學(xué)生
        上課時(shí)間
        滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)
        開(kāi)設(shè)班型
        一對(duì)一,班課
        教學(xué)目的
        查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
        課程特色
        小班教學(xué),分層輔導(dǎo)
        課程內(nèi)容:
        一、查漏補(bǔ)缺
        二、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固
        三、重點(diǎn)、難點(diǎn)突破
        四、高考應(yīng)試技巧講解
        課程優(yōu)勢(shì):
        一、一個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案,分層教學(xué),針對(duì)性輔導(dǎo)
        二、四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí)
        三、超精細(xì)化管理,課前(學(xué)情分析+學(xué)情檢測(cè)),課中(答疑+過(guò)關(guān)+檢測(cè)),課后(周考+月考+診斷考試)
        上課時(shí)間:隨到隨學(xué)、滾動(dòng)開(kāi)班。無(wú)需擔(dān)心報(bào)名后等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

        新學(xué)高考全面復(fù)習(xí)計(jì)劃 有效提高方案

        第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
        回歸教材:對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
        夯實(shí)基礎(chǔ):對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度梳理,每日進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握情況過(guò)關(guān)。
        第二輪專題復(fù)習(xí)
        梳理考點(diǎn):歸納各科各專題考試得分知識(shí)點(diǎn)。
        強(qiáng)化基礎(chǔ):增強(qiáng)對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)的鞏固與運(yùn)用。
        解題思路:培養(yǎng)學(xué)生的解題思路,訓(xùn)練對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。
        第三輪實(shí)戰(zhàn)演練
        刷題訓(xùn)練:對(duì)歷年高考的各類題型進(jìn)行解題訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生的解題思路于題型記憶。
        預(yù)測(cè)題復(fù)習(xí):新學(xué)高考教研團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)年高考題型進(jìn)行預(yù)測(cè),并結(jié)合歷年考題,強(qiáng)化解析題型的方法和知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用。
        第四輪應(yīng)試訓(xùn)練
        應(yīng)試技巧:傳授高考應(yīng)試的相關(guān)技巧和方法,講解高考注意細(xì)節(jié)。
        高考模擬:按高考出題難度及現(xiàn)場(chǎng),“一比一”還原高考場(chǎng)景,提前熟悉高考氛圍。
        預(yù)測(cè)性考試:對(duì)當(dāng)年高考試題進(jìn)行預(yù)測(cè)并考試,再次鞏固知識(shí)點(diǎn)。

        新學(xué)師資篩選流程

        簡(jiǎn)歷篩選
        高三帶班經(jīng)驗(yàn)必須滿5年
        面試篩選
        態(tài)度端正,有耐心
        筆試篩選
        能熟練掌握高考大綱
        風(fēng)格篩選
        授課幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣
        試講篩選
        知識(shí)點(diǎn)講解清晰、易懂
        定期考核
        教學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)者,直接淘汰

        • 高考生物失分要點(diǎn):

          警示一有關(guān)“組成細(xì)胞化學(xué)元素含量、作用”

          失分要記

          (1)活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是O而不是C,組成細(xì)胞干重最多的元素是C。

          (2)大量元素、微量元素是根據(jù)元素的含量劃分的。無(wú)論是大量元素還是微量元素,都是生物體必需的元素,對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)都起著非常重要的作用。

          警示二 有關(guān)“蛋白質(zhì)相關(guān)計(jì)算”

          失分要記

          (1)在蛋白質(zhì)的計(jì)算中,要特別注意題中設(shè)問(wèn)的是“氨基酸的數(shù)量”還是“氨基酸的種類”。

          (2)計(jì)算O和H的數(shù)量變化時(shí),不要漏掉H2O中的O、H數(shù)值。

        新學(xué)高考內(nèi)部教材 助力高考得分

        新學(xué)師資推薦
        •  
           
          刁老師

          英語(yǔ)、教齡18、授課親和生動(dòng),深入淺出,擅長(zhǎng)從學(xué)生角度設(shè)計(jì)問(wèn)題,授課內(nèi)容以多年高考考試題型為依據(jù),不紙上談兵。

        •  
           
          王老師

          政治、教齡34、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課堂教學(xué)追求自然流暢,課堂上善于因勢(shì)利導(dǎo),隨學(xué)生的思維活動(dòng)組織教學(xué)。

        • 高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          第一,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

          第二,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),常使用“目錄回憶法”,即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒(méi)有印象的,立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)方法十分有效,既全面又省時(shí),同學(xué)們不妨一試。

          第三,復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、??继幰灰粴w納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼,內(nèi)容多,分值低,要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了,填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò),就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,果然出錯(cuò)率就直線下降了。

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        新學(xué)還有很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員能夠沉浸式的學(xué)習(xí),整體上來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的,在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,學(xué)員學(xué)習(xí)的更加投入。如果想了解更多成都新學(xué)高考的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都新學(xué)高考學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!?

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