我認為奧數(shù)的學習方法，總結(jié)起來無非就是這幾個字：興趣、堅持和練習。這幾個字看起來簡單，但是在實際操作中，卻是非常難的。 就拿“堅持”來說吧，有很多家長可能就因為孩子不愿意學習，就會選擇放棄，最后的結(jié)果只能是學習越來越差。那奧數(shù)難度怎么樣？難不難學呢？我們一起來看下吧。

奧數(shù)，作為一種具有開發(fā)智力、提高綜合能力的數(shù)學活動，對提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題能力有著重要的作用。

對于“奧數(shù)”這一名稱，相信很多同學都是既陌生又熟悉。“奧數(shù)”最初的產(chǎn)生是由歐洲國家所發(fā)明的，后來漸漸進入到世界各個國家，成為了各國數(shù)學教育的一種方式，并且在世界各地都得到了發(fā)展和推廣。我國的奧數(shù)教育也是在改革開放以后才逐漸開展起來的，而且它在國際上也是得到了很多認可的。

由于奧數(shù)學習對孩子來說有一定的難度，所以說奧數(shù)對孩子來說就是一種比較困難的學科，所以很多家長為了讓自己的孩子能夠得到更好地學習奧數(shù)的機會，都會選擇把孩子送去到數(shù)學班里面進行學習。而奧數(shù)班則是專門針對于那些數(shù)學成績比較優(yōu)秀或者是對奧數(shù)有著較大興趣愛好的學生所開設(shè)的班級。

其實，我們?nèi)绻胍趭W數(shù)班里面學到奧數(shù)知識的話，那么肯定就會涉及到很多復雜的計算公式以及內(nèi)容。因為大家都知道，每一個奧數(shù)題所要使用到的方法都是有一定規(guī)律可言，而且還需要通過推導以及計算才能夠得出答案。如果大家想要學習到奧數(shù)知識的話，那么一定要選擇好一個老師。

一般來說奧數(shù)班里面所教授出來的數(shù)學知識都會比較系統(tǒng)、全面以及完整。如果大家選擇了一個好老師的話，那么肯定就能夠使大家在學習過程中少走很多彎路。但是對于一些不太擅長奧數(shù)學習的同學來說就應該要根據(jù)自身情況來進行選擇了，因為沒有好的方法來幫助大家進行學習的話，那么很容易就會使大家產(chǎn)生厭學情緒。

1.對數(shù)學有興趣的孩子學數(shù)學不會難，數(shù)學很好玩，是非常吸引人的學科。我是從初中開始接觸奧數(shù)的，孩子是小學階段。我個人認為奧數(shù)很好玩，不像語文這樣有各種套路。數(shù)學中有各種有趣的東西可以玩，很適合小孩去研究。我自己小時候就很喜歡奧數(shù)，后來在工作中接觸到更多數(shù)學相關(guān)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西。

2.我感覺奧數(shù)不像語文，或者說沒有辦法進行比較，數(shù)學中有一些非常難的題目，孩子如果沒興趣，基本看不懂題目是什么意思，更別說能理解題意了。我記得當時我小學上了兩年奧數(shù)班以后就不想上了，原因就是看不懂題意。

3.但是奧數(shù)其實是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力的，可能跟語文數(shù)學相比邏輯性沒有那么強，但是在玩中學就可以了。我覺得還是要看孩子的興趣吧?，F(xiàn)在很多家長都重視孩子的奧數(shù)培訓或者課外輔導，但這確實也是一種學習方式。

4.奧數(shù)最難學的是思維拓展部分吧。怎么去拓展思維呢？因為數(shù)學本身就是抽象思維為主嘛。舉個例子：初中階段學二次函數(shù)的時候，老師會讓我們從不同角度來分析一元二次函數(shù)的圖像。你不會也得學嘛！但是如果你能找到不同角度分析圖像就能學會了！

5.我們在學習奧數(shù)時還要考慮到老師講解時的情況??！其實每個老師講的內(nèi)容都不一樣~有的可能更擅長計算部分；有的可能會更擅長觀察部分；還有的老師可能更擅長拓展部分……這些都會導致有些同學不知道聽哪位老師講的內(nèi)容是對自己有利的。

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