國(guó)際學(xué)校一般有這三種形式：

一種是只接受有國(guó)外護(hù)照或是國(guó)外綠卡或是中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生的國(guó)際學(xué)校，第二種是私立國(guó)際學(xué)校，一般引進(jìn)了A-Level（英國(guó)高中課程）、IB（國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程）或是AP（美國(guó)大學(xué)先修課程），第三種則是公立學(xué)校或是民辦學(xué)校辦的國(guó)際班。

1、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的留學(xué)意向結(jié)合國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程體系進(jìn)行選擇。

比如孩子想到英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)，那么家長(zhǎng)要留意開(kāi)設(shè)A-Level課程體系的國(guó)際高中。

比如孩子計(jì)劃到美國(guó)留學(xué)，那么家長(zhǎng)就要在開(kāi)設(shè)AP（美國(guó)大學(xué)先修課程）課程的國(guó)際學(xué)校中給孩子選擇一所合適的學(xué)校了。

IB（國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程）課程不以任何國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，而是吸收了多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的主流課程體系，涵蓋了其核心內(nèi)容，IB（國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程）比A-Level（英國(guó)高中課程）和AP（美國(guó)大學(xué)先修課程）更難，所以幾乎所有國(guó)家和地區(qū)的一流大學(xué)都認(rèn)可IB（國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程）成績(jī)。

2、了解國(guó)際學(xué)校的師資水平和學(xué)生水平。

國(guó)際學(xué)校一般都是純英語(yǔ)教學(xué)，在生源的錄取上，每個(gè)學(xué)校要求也不盡相同。

家長(zhǎng)要了解想要考取的國(guó)際學(xué)校整體的師資水平和生源水平，要和自己孩子的學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)相匹配，不然就算孩子進(jìn)了國(guó)際學(xué)校，可能孩子也不適應(yīng)。

比如一些頂尖的國(guó)際學(xué)校里面都是尖子生，學(xué)生底子特別好，課程講得快又難度大，如果自家孩子資質(zhì)平平，即使進(jìn)去了，可能也很難適應(yīng)里面的學(xué)習(xí)氛圍。所以，合適的才是好的，要使自家孩子的個(gè)性和基礎(chǔ)和所選擇的國(guó)際學(xué)校相匹配，這樣孩子在學(xué)校里才能更如魚(yú)得水。

3、了解國(guó)際學(xué)校往年學(xué)生的升學(xué)情況。

一個(gè)學(xué)校往年學(xué)生的升學(xué)情況，對(duì)自家孩子肯定有參考意義。

家長(zhǎng)了解這個(gè)學(xué)校往年畢業(yè)生的升學(xué)情況，再結(jié)合自家孩子的升學(xué)理想，選擇一個(gè)合適的國(guó)際學(xué)校，才更能達(dá)到孩子和家長(zhǎng)的愿望。

4、了解國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)情況。

每個(gè)國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)情況也不盡相同，物質(zhì)是基礎(chǔ)，家長(zhǎng)在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，一定要和自家所能提供的財(cái)力相符合，這樣也不至于讓孩子壓力太大，家長(zhǎng)也能負(fù)擔(dān)。