培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
如何正確進行幼小銜接
1.激發(fā)孩子的熱情。熱情是積極的源動力。孩子對小學(xué)有向往之情的話就會樂意去學(xué)校樂意去學(xué)習(xí),所以家長假裝無意在孩子面前說“哎呀,寶貝已經(jīng)長大了,該去上小學(xué)了,真厲害!”“小學(xué)里好多小朋友一起玩的!”等話語,激發(fā)孩子對小學(xué)的探究心,讓他可以以一個愉快的心情迎接小學(xué)。
2.培養(yǎng)孩子的獨立和自理心。小學(xué)里孩子多,老師不可能像幼兒園一樣照顧到每一個孩子。所以家長要培養(yǎng)孩子的獨立和自理能力,最起碼要能讓孩子在沒有大人的情況下獨自解決的上廁所,喝水,吃飯等問題。
3.要陪孩子與人交往的能力。進入一個新環(huán)境,周圍都是陌生人,要培養(yǎng)孩子主動與外界接觸,主動交友的能力。學(xué)校里小伙伴很重要的,讓孩子一開始就交到朋友可以提高孩子上學(xué)的積極性,讓他對學(xué)校充滿喜悅之情,而不是獨自一人,孤單無伴,對上學(xué)充滿厭惡。
上課時段
全年
課程價格
每次課1.5小時/按照一對六收費
開班時間
人滿開班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點,資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對考生的課程體系。
1. 距離家或工作地點的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長的交通時間,也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時,要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗、愛心且教學(xué)能力強的老師來照顧孩子,同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑:可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。
新一年級入學(xué)攻略:
1.早餐不僅要吃飽,還要吃好
這對雙職工的爸爸媽媽來說是個挑戰(zhàn),但是孩子如果不用早餐,往往在第二節(jié)課后表現(xiàn)得無精打采,或焦躁不安。因為饑餓,中午又常常暴飲暴食。所以,孩子早餐一定要吃飽,有條件的,還應(yīng)改變花樣,讓孩子吃好。養(yǎng)成好好吃早餐的好習(xí)慣。
2.讓孩子每天保證飲水量
小學(xué)生活潑好動,體能消耗大,保證孩子的飲水量,直接關(guān)系到健康。家長要提醒孩子飲水,上學(xué)時最好帶有自己的水杯。一年級的學(xué)生,至少上午、下午、晚上各飲一杯水。但是小朋友可能因為缺乏意識沒有主動喝水,影響健康。
成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市高新區(qū)紫竹北街85號大世界商業(yè)廣場。
成都卓越橡樹林校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市錦江區(qū)錦華萬達(dá)對面橡果里美食廣場。
成都卓越科大校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市成華區(qū)府青路東五街5號。
成都卓越望江校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市錦江區(qū)琉璃路321號。
成都卓越麓山校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市天府新區(qū)萬東路369號。
卓越教育集團成立于1997年,秉承“一切為了孩子健康生長”的初心,致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下,卓越教育積極響應(yīng)政策號召,已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
在素質(zhì)教育版塊,卓越教育自2015年起,組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”,卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學(xué)、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學(xué)科鑒定,將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
如何幫孩子學(xué)會感知時間
首先,我們通過“認(rèn)識時鐘”、“自主體驗”兩種方式教導(dǎo)幼兒認(rèn)識時間長度。感知時間、認(rèn)識時間的特點是管理時間的基礎(chǔ),以此來引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中感知時間,有助于幫助幼兒形成正確的時間觀念,培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣。
其次在校期間,我們通過認(rèn)識鐘表的學(xué)習(xí)讓幼兒感受到一分鐘、一個小時大概時間的長短,不過分細(xì)致的要求幼兒記住幾時幾分幾秒,認(rèn)識整點和時間的長短。引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力,采用多種方式制作自己喜歡的鐘表。通過對時間的認(rèn)知,讓幼兒了解遵時、守時、惜時的重要性,做好“時間小主人”。
除了帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識鐘表,了解時間,我們在園時間也根據(jù)合理合適的安排模擬接軌小學(xué)的作息時間,同步上課、做操等時間環(huán)節(jié),固定時間入園、上課、下課,為幼兒升入大班乃至小學(xué)以后,打下良好的基礎(chǔ),同時也為幼兒營造了一個合理的時間管理教學(xué)氛圍。
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