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        匯上優(yōu)課 成都卓越教育 小學(xué)素養(yǎng) 成都幼小銜接暑假培訓(xùn)班去哪家比較好?

        成都幼小銜接暑假培訓(xùn)班去哪家比較好?

        2024-03-27 17:16分類:小學(xué)素養(yǎng)閱讀:341 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都發(fā)生了較大的變化,一家合適的幼小銜接班可以處理這些問題,那么成都幼小銜接暑假培訓(xùn)班去哪家比較好?一起來(lái)看一下。

        怎么選擇幼小銜接班呢?

        一、是否重視教育過程的連續(xù)性

        幼兒園的教育以游戲活動(dòng)為主,小學(xué)的教育以正規(guī)課業(yè)為主,兩種迥然不同的教育模式,通常會(huì)讓剛剛邁入小學(xué)校門的孩子變得茫然無(wú)措,如果幼小銜接過程有所缺失,會(huì)對(duì)孩子的心理和身體產(chǎn)生不利的影響。

        在幼小銜接班,除了對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)課程教導(dǎo)之外,應(yīng)該額外注重對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng),讓孩子逐步適應(yīng)新的教育模式,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活打下牢固基礎(chǔ)。

        二、必須以塑造正向的心態(tài)為主

        孩子六歲之前,以具體形象思維為主,六歲之后,則逐步的發(fā)展為抽象邏輯思維,孩子的合作意識(shí)和自我個(gè)性也開始萌發(fā)。

        這一時(shí)期,恰逢在幼升小之際,陌生的環(huán)境和陌生的教育方式,可能會(huì)導(dǎo)致孩子的合作意識(shí)薄弱,甚至讓孩子的性格變得孤僻和害羞。

        所以在幼小銜接班,應(yīng)該以生活實(shí)踐、游戲合作、文化學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升為主,而非一昧強(qiáng)調(diào)拼音、數(shù)學(xué)、認(rèn)字,應(yīng)該有系統(tǒng)地讓孩子的認(rèn)知能力得到全方面的提高,讓心態(tài)保持正向積極、對(duì)未來(lái)的課程有所期待。

        成都幼小銜接暑假培訓(xùn)班建議大家選擇成都卓越教育。

        上課時(shí)段
        全年
        課程價(jià)格
        每次課1.5小時(shí)/按照一對(duì)六收費(fèi)
        開班時(shí)間
        人滿開班/3-6人
        適合人群
        幼兒園托育
        教學(xué)管理
        “教、學(xué)、練、測(cè)、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長(zhǎng)!
        課程體系
        根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對(duì)考生的課程體系。

        卓越機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

        領(lǐng)先的教學(xué)理念
        成都卓越教育依托卓越教育總部一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重“授人以漁”,傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生成績(jī)。
        雄厚的管理、師資隊(duì)伍
        成都卓越教育目前擁有特級(jí)教師6名,一線資深專職老師82人,兼職老師218人,每一位都是精挑細(xì)選,嚴(yán)格黃埔軍校形式培訓(xùn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方式靈活多樣,給孩子教學(xué)百分之百的投入,力保教學(xué)效果。
        多元化、針對(duì)性的課程設(shè)置
        根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異,分層次教學(xué),因材施教,滿足各類學(xué)生需求;多元化教學(xué)方式,幽默的教學(xué)語(yǔ)言,愉快的課堂氣氛,講練結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

        卓越四大業(yè)務(wù)

        1. 輔導(dǎo)學(xué)校——規(guī)模最大、學(xué)生最愛的全城NO.1課程品牌
        強(qiáng)大師資:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì),包括曾培養(yǎng)出高考狀元的ms及各學(xué)科的頂尖學(xué)術(shù)帶頭人
        獨(dú)家講義:與升學(xué)考試題型吻合度較高的卓越獨(dú)家講義;
        信息專家:掌握最全面的考試資訊,把握最新的考試方向;
        課程多元化:根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異,開設(shè)不同層次的課程,因材施教,滿足各類學(xué)生需求;
        2. 一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)中心——滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求
        卓越一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)中心結(jié)合多年的一線教育經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)科教研、心理研究,針對(duì)大中城市中小學(xué)生心理及學(xué)習(xí)特征,實(shí)施有效的輔導(dǎo)方案,經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課,切實(shí)做到學(xué)科與心理相結(jié)合,知識(shí)傳授與方法、思維培養(yǎng)并重,經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)提高幅度大,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上都有明顯改善。
        3. 初四學(xué)校(中考復(fù)讀)——ms薈萃、戰(zhàn)績(jī)斐然的專業(yè)中考復(fù)讀品牌
        每年有眾多初中畢業(yè)生因中考成績(jī)不理想不得不放棄重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),走進(jìn)普通高中,甚至走進(jìn)中專、中職等學(xué)校學(xué)習(xí)。為了圓廣大學(xué)子重點(diǎn)高中之夢(mèng),卓越教育于2005年創(chuàng)辦了廣州首家中考復(fù)讀學(xué)校,并取得驕人成績(jī),幫助無(wú)數(shù)學(xué)子踏進(jìn)重點(diǎn)高中的大門!
        4. 高四學(xué)校(高考復(fù)讀)——實(shí)力超群、狀元輩出的專業(yè)高考復(fù)讀品牌
        卓越高四學(xué)校開辦以來(lái),業(yè)績(jī)斐然,累計(jì)共有50多萬(wàn)學(xué)生前來(lái)就讀,已經(jīng)發(fā)展成為華南地區(qū)最大的高考復(fù)讀學(xué)校。卓越高四學(xué)校一直努力營(yíng)造一個(gè)民主、溫馨的校園氛圍,幫助同學(xué)建立情緒穩(wěn)定,友愛拼搏等特征,讓同學(xué)感受到關(guān)愛和尊重,并從中汲取力量,體驗(yàn)進(jìn)步和成就。

        有些孩子寫不好字怎么辦
        1.幼兒在準(zhǔn)備入學(xué)的這個(gè)年齡段還不具備完善的寫字條件和技能。這個(gè)年齡段的幼兒手部小肌肉發(fā)育還不完善,而書寫漢字對(duì)于手指力度、書寫姿勢(shì)、手指控制力、空間感覺的要求都很高。這樣的反差使幼兒書寫漢字時(shí)往往握不好筆,控制不好線條的起止和方向,運(yùn)筆吃力不靈活,對(duì)于漢字的組合概念缺乏,寫出的字歪歪扭扭,比例失調(diào),多一筆少一筆,該出頭時(shí)不出頭,不該出頭時(shí)又出頭。
        2.寫漢字時(shí)要求幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力要很好。因?yàn)橛變菏沁吙催厡懀劬σO(jiān)督和控制手書寫的方向、形式和距離。如果幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,自然寫起字來(lái)很費(fèi)勁了。

        卓越文化

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        卓越教育集團(tuán)成立于1997年,秉承“一切為了孩子健康生長(zhǎng)”的初心,致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長(zhǎng)服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下,卓越教育積極響應(yīng)政策號(hào)召,已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
        在素質(zhì)教育版塊,卓越教育自2015年起,組建事業(yè)部投入資源進(jìn)行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”,卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學(xué)、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學(xué)科鑒定,將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

        如何提高孩子上學(xué)的興趣?
        家長(zhǎng)老師要多給些鼓勵(lì)
        “你怎么就坐不住呢!”“這道題你在幼兒園都做過!”……這樣的話家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟孩子說。王巖老師說,受新環(huán)境的影響,剛?cè)雽W(xué)的孩子會(huì)出現(xiàn)對(duì)新知識(shí)接受較慢的情況,這時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該多鼓勵(lì)多幫助,絕不能使孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多多表?yè)P(yáng)。平時(shí)在接孩子回家的路上多和孩子聊聊天,問問孩子今天課堂老師都教了什么,學(xué)會(huì)啥新內(nèi)容了等等,這其實(shí)也是一種很好的復(fù)習(xí)方法。
        購(gòu)買文具用品不能太花哨
        帶吊墜的自動(dòng)鉛筆、可以變形的文具盒……臨近開學(xué),家長(zhǎng)已開始給孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品了。對(duì)此,王巖老師提醒家長(zhǎng),不要給孩子買過于花哨的文具,這有可能干擾孩子學(xué)習(xí)。“小孩子本身就容易受到新鮮事物的吸引,一個(gè)功能齊全的文具盒,可能就是他一堂課的玩物,家長(zhǎng)萬(wàn)不可把這樣的‘隱患’放進(jìn)孩子的書包里。”

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        卓越教育的機(jī)構(gòu)老師全部來(lái)自教育專業(yè),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。他們和孩子們之間的溝通更加有效,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。?如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓越教育學(xué)校地址課程安排等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢。

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