一般進(jìn)入國際學(xué)校都會有考試，主要形式是筆試加面試，面試部分需要家長和孩子雙方都參與。一些家長往往注重筆試，忽視國際學(xué)校入學(xué)面試的重要性。很多家庭順利通過筆試，卻在面試環(huán)節(jié)不幸被刷下。那么今天一起來看看“國際學(xué)校入學(xué)面試考試考哪些內(nèi)容？哪些人適合讀國際學(xué)校？”。

一、國際學(xué)校入學(xué)面試的目的是什么？

學(xué)校意在考察孩子英語基礎(chǔ)，孩子的邏輯思辨能力，家校契合度，以及孩子的性格特征、專業(yè)特長、興趣愛好等綜合素質(zhì)。

二、低年級孩子國際學(xué)校入學(xué)面試考什么？

低年級孩子面試內(nèi)容通常有以下兩項(xiàng)。

1.一對一外教溝通。

考試內(nèi)容有填數(shù)字、識形狀、識字母、寫單詞、看圖說句子等等，考察孩子的基本英語聽口能力；

2.小組群體活動觀察。

考試內(nèi)容為老師給孩子一些玩具，按照指令做動作或自由活動，考察孩子的動手能力、臨場反應(yīng)能力、以及生活細(xì)節(jié)。

三、高年級孩子國際學(xué)校入學(xué)面試考什么？

高年級孩子的面試難度較高，面試形式通常有1v1面試和小組群面。學(xué)校會通過問一些常規(guī)或個性化的問題，來考察孩子的英語溝通能力及其個性優(yōu)勢；在群面中，會讓孩子以小組的形式做一個project，同時(shí)可能還會有單人的presentation環(huán)節(jié)。

因此，對于備考時(shí)間較為緊張、對國際學(xué)校入學(xué)面試比較不熟悉、平時(shí)家庭英文溝通使用較少、面試環(huán)節(jié)各個表達(dá)詞匯掌握較少的孩子來說，合適且優(yōu)質(zhì)的入學(xué)輔導(dǎo)更是有必要的。

1、具備獨(dú)立思考能力的學(xué)生

因?yàn)閲H學(xué)校的教育模式與國內(nèi)學(xué)校有很大不同，國際學(xué)校會更加引導(dǎo)學(xué)生自由提問、深入分析以及批判性思考；有自己的判斷、邏輯思維能力，所以獨(dú)立思考能力是國際學(xué)校比較看重的。

2、外語能力強(qiáng)的學(xué)生

外語能力是申請境外大學(xué)必備的條件之一；

今后的留學(xué)環(huán)境、語言類考試都要求國際學(xué)校學(xué)生具備一定的外籍能力；所以國際學(xué)校在招生時(shí)，外語能力是一個很重要的招生標(biāo)準(zhǔn)，從筆試和面試中外語的占比中就可窺見一斑。

3、成績相對優(yōu)異的學(xué)生

對于九年義務(wù)教育都在體制內(nèi)就讀的學(xué)生，成績單是申請國際學(xué)校不可缺少的一部分，甚至有很多學(xué)校需要孩子的中考成績作為參考。

因?yàn)獒槍@部分學(xué)生，學(xué)校要在三年甚至更短的時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)國際課程并成功申請去國外大學(xué)是一件非常具有挑戰(zhàn)的事情，所以孩子的成績是申請國際學(xué)校必備條件之一。

4、心理健康的學(xué)生

心理健康問題現(xiàn)在日益成為國際學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)。我們也看到，會有極少數(shù)的學(xué)生盡管學(xué)業(yè)優(yōu)秀，但心理上出現(xiàn)問題，導(dǎo)致出現(xiàn)自殺這種極端現(xiàn)象。這對學(xué)校而言，是件極為糟糕和棘手的事情，所以會盡量規(guī)避。

另外，越來越多的國際學(xué)校會對家長進(jìn)行面試，主要是了解家長對國際教育的理解，以及對子女教育的方式等。由于國際教育需要家庭的深度參與，所以對家長的面試重要性也越來越大。

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