成都專業(yè)可靠的少兒英語輔導(dǎo)學(xué)校怎么選？i2中外教少兒英語為了讓孩子們的學(xué)習(xí)生活不那么枯燥乏味，開展了各種各樣的英語課堂，比如每周主題課、每日一句的打卡、大V秀、云直播...“讓英語成為孩子的第二母語”一直是i2的教育理念，老師會與家長們共同努力，默默耕耘，靜待花開。

一、少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇？

1.師資

選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長門一定不要選擇老師流動(dòng)性大的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性地?fù)Q老師給孩子學(xué)英語帶來一定的影響，同時(shí)孩子又會需要一段時(shí)間來適應(yīng)新的老師。小朋友對于老師的依賴性都是很強(qiáng)的，頻繁地更換老師會使小孩子對英語學(xué)習(xí)失去耐性，甚至感到厭惡，所以在選擇之前要了解學(xué)校的師資情況。

2.外教還是中教

很多家長覺得選擇外教上課，對于孩子學(xué)英語會更有幫助，其實(shí)并不然。如果是沒有英語基礎(chǔ)的小朋友直接選擇外教上課，不僅浪費(fèi)了錢，還浪費(fèi)了時(shí)間，也會容易使小朋友失去對英語的興趣。家長應(yīng)該先選擇讓孩子先跟著中教老師的課程上課，當(dāng)孩子水平達(dá)到一定的程度再選擇外教上課。而且選擇中教上課，在教授語法和句型，發(fā)音技巧方面，小朋友會更容易理解，家長在輔導(dǎo)孩子英語時(shí)，遇到困難都能夠及時(shí)與中教老師交流，找出解決方案。而外教就不能做到這一點(diǎn)。

二、成都專業(yè)可靠的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長中心曾先后被評為“具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

企業(yè)文化：

使命：培養(yǎng)雙語兒童 MAKE OUR CHILDREN BILINGUAL

愿景：成為亞洲領(lǐng)先的兒童素質(zhì)教育集團(tuán)

價(jià)值觀：熱情 溫暖 多元文化 值得信賴

成華區(qū)i2少兒英語校區(qū)：成都i2少兒英語二十四城校區(qū)（地址：成都市成華區(qū)雙福二路）

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三、i2少兒英語培訓(xùn)怎么樣？

1.教學(xué)體系

老師會通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，和綜合能力的全面提升。

2.師資團(tuán)隊(duì)

授課的外教老師均來自以英語為母語的國家，持有相關(guān)的教資證書，精通語言教育，可以讓孩子接受純正的英語教學(xué)和純正的口語交流，了解不同的文化差異，能夠很好地了解孩子學(xué)習(xí)英語的思維性，對孩子更好的教學(xué)。

3.課程特色

在艾途，每個(gè)課堂都有固定的故事情節(jié)和豐富的場景設(shè)置，老師會以趣味游戲形式讓孩子的英語學(xué)習(xí)更有效果。除此之外，老師會以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過程，更易讓孩子們接受，同時(shí)豐富的教學(xué)資源、全新互動(dòng)白板軟件都會:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)。

四、小學(xué)生英語作文怎么寫？

1.認(rèn)真審題立意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。

以作文“The English teacher I Admire Most”為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師，因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

2.草擬提綱。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。

如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。仍以“The English Teacher I Admire Most”為例。

提綱可以這樣寫：

1)Who is the English teacher I admire most

2) My reasons

3) What can I learn from the teacher

3.寫出落主題句，理清文章的脈絡(luò)。一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的`主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對象。

看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

4. 參照提綱，緊扣主題句，完成各段落。有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。

展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。

還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

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