培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
成都i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程實(shí)力怎么樣?i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師授課以聽說交流為主線,作業(yè)量少,不會(huì)給學(xué)員增加額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)員學(xué)習(xí)起來輕松,不會(huì)產(chǎn)生額外壓力。
少兒英語(yǔ)怎么學(xué)?
語(yǔ)音。
孩子在剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),要能聽到正確、地道的美式或英式發(fā)音。這對(duì)孩子將來的辨音能力很重要。開始學(xué)英語(yǔ)只聽中國(guó)人講英語(yǔ),對(duì)孩子的辨音力并不好,長(zhǎng)大很難糾正。所以我們對(duì)幼兒園和社會(huì)上辦的很多英語(yǔ)班有疑慮。父母要注意老師的發(fā)音。書中的多多,雖然是媽媽給他建造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,但幼兒園的老師很重視孩子的發(fā)音。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?;谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展口語(yǔ)才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,并已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。榮譽(yù)/認(rèn)證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語(yǔ)品牌、騰訊教育年度知名少兒英語(yǔ)品牌、兒童英語(yǔ)浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。
·6人小班制,同伴互助教學(xué),每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
iBilingual,是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的少兒英語(yǔ)課程,其中包括語(yǔ)言藝術(shù)(LANGUAGE ARTS)、PBL真實(shí)情境教學(xué)(PHENOMENON-BASED LEARNING)兩項(xiàng)必修課程。
2015年獲得美國(guó)中密歇根大學(xué)的科學(xué)學(xué)士學(xué)位,同時(shí)擁有 TEFL證書和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書,有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前他是i2廣州總部的全國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)理,過去的五年一直生活在中國(guó),在此期間,他既是一名老師也是一名管理者,致力于給兒童和成人提供英語(yǔ)語(yǔ)言和文化教學(xué)。同時(shí),他在全國(guó)各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊(duì),并在不同的論壇上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。
2016年獲得南非開普敦大學(xué)法語(yǔ)與西班牙語(yǔ)的學(xué)士學(xué)位,2018年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念,擅長(zhǎng)根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案。精通多國(guó)語(yǔ)言,熱愛中國(guó)文化,熱愛教育行業(yè),個(gè)性開朗,是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。
如何讓孩子愛上學(xué)英語(yǔ)?
對(duì)于寶寶來講,因?yàn)槟挲g還小,他們也不知道自己的興趣在哪里,所以,在這種情況下,家長(zhǎng)輔助寶寶做好興趣的培養(yǎng)是十分有必要的。記得,這個(gè)時(shí)候,你要給寶寶買一些英語(yǔ)的讀物,最好是那種發(fā)聲的,當(dāng)然也可以買一些英文的兒童歌曲,天天放給寶寶聽,這樣寶寶聽來聽去,就會(huì)被英語(yǔ)的幽美而吸引,當(dāng)然也會(huì)跟著唱起來,這樣,就能把寶寶的興趣慢慢地培養(yǎng)起來了。
當(dāng)然,在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)記得,最好不要給孩子制造壓力,畢竟如果你給孩子制造了壓力,孩子覺得自己學(xué)不會(huì),就不會(huì)對(duì)英語(yǔ)再產(chǎn)生興趣了。一般情況下,在這種時(shí)候,記得,要好好地和孩子一起講英語(yǔ),這樣,寶寶才不會(huì)因?yàn)槟憬o的壓力而放棄對(duì)英語(yǔ)的興趣的。
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