一、背短文——產(chǎn)生興趣

目前記憶單詞的方法有很多，詞根詞綴法、聯(lián)想記憶等，我在考研復(fù)習(xí)初期只是單純的背誦單詞，沒有理會其中的記憶技巧，大半本書背下來，最大的效果就是對周圍的同學(xué)造成了壓力與恐慌，因?yàn)樵谒麄兛磥砦业膹?fù)習(xí)進(jìn)度實(shí)在太快，但只有我自己清楚草草一遍壓根兒沒記住。后來，我干脆找到一本新概念英語3，從大三那年的4月份開始堅持每天晚上翻字典，弄懂陌生詞匯，然后第二天早上背誦這篇文字。

萬事開頭難，我最初的時候是兩天才能背完一篇，堅持久了，背誦就越來越快，直到7月初，整個新概念3背誦完一遍，后來我又背誦了很多《The Economist》之類雜志的文章，一直持續(xù)到9月份新學(xué)期開學(xué)。當(dāng)時每天一篇的背誦帶給我莫大的成就感，促使我對英語的熱情與日俱增，而在背誦過程中掌握的單詞對我日后的考研閱讀也起到了極大的作用。

二、背真題——鍛煉閱讀速度

簡單地說我的英語就是背出來的，就連真題也是這樣，我在背誦真題之前是跟隨輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)完了語法課程的，不然長難句會特別難懂。話說當(dāng)年，我是這樣安排的：進(jìn)入九月份之后每天下午卡時間練習(xí)真題閱讀，最初是一下午完成一篇，我所說的完成是指做完一篇閱讀，然后將文后的選項(xiàng)逐一弄懂，最后將整篇文章的所有陌生單詞翻閱字典查清楚積累在本子上，第二天清晨我會將前一天做過的真題材料用一個小時左右的時間背完。

真題閱讀的篇幅較長，且多為長難句，文章背起來比較吃力，會有比較耗時的感覺，但堅持下去就會越背越快，甚至背到最后多篇文章的任意段可以混搭背誦，做題時也能在規(guī)定時間內(nèi)完成文章閱讀。建議同學(xué)們利用暑期這個階段，學(xué)完相應(yīng)的考研輔導(dǎo)課程，以新航道在線考研學(xué)員為例，大家要在暑假來臨之前完成考研英語基礎(chǔ)班課程的學(xué)習(xí)，暑假期間要吃透考研英語強(qiáng)化提高班課程，這樣暑假一過，你的英語自然就會上一個臺階，加上新學(xué)期之后的背誦，相信你的英語能力會發(fā)生質(zhì)變。

三、背范文——考場默寫

真正能保障你在考試時下筆有神的良藥只能是你自身的努力。當(dāng)年我是采用了背誦的方法，把老師給出的范圍及輔導(dǎo)資料的范文逐一背誦，晚上進(jìn)行默寫，堅持下來，最后十天寫出三份不同題材的作文模板，到考場上就是純粹的默寫。大家可能覺得我寫的夸張，但如果大家在上完新航道在線考研英語寫作押題班之后，作出自己的作文模板，完美體驗(yàn)考場默寫，你就會明白我今天的話只是一種寫實(shí)。

四、合理安排每天復(fù)習(xí)時間

春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。

具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當(dāng)然屬于英語，而另外，上午從 10點(diǎn)30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點(diǎn)時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。

五、有效利用輔導(dǎo)班
英語復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對詞匯、語法這兩項(xiàng)有一定的了解，至少翻過一些參考書，這樣聽課的效果相對好一些。同時，輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。

一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強(qiáng)。讓大家在最短的時間內(nèi)獲得最大提高。

另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺相當(dāng)良好，其實(shí)一切只是錯覺。