很多學(xué)生到了高中會(huì)找不到正確的學(xué)習(xí)方向，而高中的每一年都是在為高考做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但是看不見成績(jī)的提高，甚至?xí)寣W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。很多家長(zhǎng)為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就會(huì)選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。成都高一暑假補(bǔ)習(xí)中心哪家好？一起來看看

選擇輔導(dǎo)班一定要去看這個(gè)輔導(dǎo)班的師資力量，還有是輔導(dǎo)班的辦學(xué)地址以及辦學(xué)觀念，更重要的去看一下這個(gè)輔導(dǎo)班究竟是不是臨時(shí)的一個(gè)輔導(dǎo)班，是否是一個(gè)長(zhǎng)久的教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在有很多社會(huì)上的輔導(dǎo)班，每年只做一個(gè)暑假寒假，賺錢就跑，這是對(duì)學(xué)生極其的不負(fù)責(zé)任，讓學(xué)生在平時(shí)有困難，有不會(huì)的題目的時(shí)候，也找不到合適的老師和朋友去咨詢。

最主要的是有很多機(jī)構(gòu)，臨時(shí)性的招生，把輔導(dǎo)班的地址設(shè)立在小區(qū)沿街商鋪，讓學(xué)生沒有一個(gè)完善的教學(xué)環(huán)境，以及休息區(qū)域，像這一類型的輔導(dǎo)班，我建議家長(zhǎng)要慎重考慮。其次家長(zhǎng)跟輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人溝通的時(shí)候，一定要了解一下他們的辦學(xué)目的以及理念，我覺得這是一個(gè)選擇的參考點(diǎn)。

適合文化基礎(chǔ)不好，沒有良好的學(xué)習(xí)方法的人群，課程內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
課程亮點(diǎn)
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。
周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整。
力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提高。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
專項(xiàng)提高、薄弱科目提升、突破學(xué)習(xí)瓶頸
小班課程
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。

時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。成都8分校，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無涯，樂隨行。隨時(shí)隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；
一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性更好提升成績(jī)；
突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
根據(jù)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙，取得飛躍。專屬學(xué)習(xí)管理師每天保護(hù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)過關(guān)，給予充分的陪伴和幫助。
讓學(xué)生學(xué)得透徹，進(jìn)步看得見。

初高中到底變化有多大？
一、高一知識(shí)的難度有實(shí)質(zhì)性加深
高中的學(xué)習(xí)比起初中，難度無疑加深，而老師更進(jìn)一步的放手式教學(xué)，要求同學(xué)們擁有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)主控能力和思維能力。
必要的提前學(xué)習(xí)可以增加對(duì)高中知識(shí)的直觀認(rèn)識(shí)和方法探索的感性體會(huì)，從而擁有良好的心理準(zhǔn)備。
二、知識(shí)容量爆炸式增長(zhǎng)
高一一年要學(xué)習(xí)25本左右必修教材，各類知識(shí)點(diǎn)的縱橫穿插，對(duì)同學(xué)們的悟性、學(xué)習(xí)能力和自主性就提出相當(dāng)高的要求。
預(yù)習(xí)的意義便是在于幫助自己認(rèn)識(shí)規(guī)劃，科學(xué)探索方法，推動(dòng)日后學(xué)習(xí)的游刃有余。
三、高一的競(jìng)爭(zhēng)激烈度瞬間增強(qiáng)
高一意味著九年義務(wù)教育的終結(jié)，各位同學(xué)都需要做好充分的心理準(zhǔn)備，對(duì)自己的學(xué)習(xí)位置有一個(gè)新定位。
當(dāng)提前就有思想準(zhǔn)備時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生巨大的心理落差感，反而會(huì)理性思考自己的不足，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，迎頭趕上。

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成都龍新新都校區(qū)
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高中學(xué)習(xí)要正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。

當(dāng)有的知識(shí)你在課上沒有學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要?dú)怵H，你應(yīng)該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒有學(xué)會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫到你的《備忘錄》中，然后問同學(xué)問老師，再把正確的解釋或結(jié)果，寫到其它頁上。錯(cuò)了的題也是這樣，考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學(xué)會(huì)后，把做法和結(jié)果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項(xiàng)，就會(huì)把你的學(xué)習(xí)效率又提高30％～60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí)，再動(dòng)動(dòng)腦筋，想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。

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