0-3歲是語(yǔ)言輸入黃金期，3-4歲則是孩子母語(yǔ)輸出的爆發(fā)期，在孩子能熟練表達(dá)母語(yǔ)后再學(xué)一門語(yǔ)言，不會(huì)影響母語(yǔ)的發(fā)展，而且跟母語(yǔ)水平不會(huì)拉得太大。對(duì)此很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)一個(gè)少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班，i2少兒英語(yǔ)實(shí)力強(qiáng)、大品牌、口碑好，那今天一起來(lái)看看成都i2少兒英語(yǔ)在青羊區(qū)校區(qū)地址在哪？老師好不好？

成都i2少兒英語(yǔ)在青羊區(qū)校區(qū)地址在哪？

1.成都市青羊區(qū)蜀鑫路167號(hào)清江社區(qū)商業(yè)綜合體（益民菜市）三樓。

2.成都市青羊區(qū)金陽(yáng)路118號(hào)2樓。

3成都市青羊區(qū)光華東一路41號(hào)榮盛花語(yǔ)城二樓。

4.成都市青羊區(qū)東坡北一路16-1,18號(hào)。

成都i2少兒英語(yǔ)的老師好不好？

Zanmarie老師

2016年獲得南非西北大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)士學(xué)位，2018年獲得教授英語(yǔ)為第二母語(yǔ)的TEFL證書。3年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。積極向上和活潑開(kāi)朗開(kāi)朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。

Ben老師

2014年獲得英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教師資格證，2015 年獲得英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的歷史與考古學(xué)碩士學(xué)位，2019年獲得英國(guó)TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國(guó)公立中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1年系統(tǒng)少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教育學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)背景。為人師表，個(gè)性謙遜，積極進(jìn)取，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。

Blair老師

英國(guó)開(kāi)放開(kāi)學(xué)政治學(xué)、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，2018年7月獲得劍橋CELTA證書。曾任資產(chǎn)服務(wù)公司首席談判官，從2017年起從事幼兒，少兒英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，深受小朋友跟家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。

1、磨耳朵。

家長(zhǎng)可以挑選孩子感興趣，并且難度和心智都匹配的兒歌和影視資源，每天給孩子至少半個(gè)小時(shí)的輸入時(shí)間，鼓勵(lì)孩子跟著兒歌哼哼，并且引導(dǎo)孩子去聽(tīng)。

這個(gè)階段主要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子形成良好的辨音能力，但不要求孩子開(kāi)口去說(shuō)。

2、嚼舌頭。

這一階段，家長(zhǎng)要有目的的培養(yǎng)孩子去說(shuō)，進(jìn)入輸出階段。這一階段，啟蒙視聽(tīng)教材必不可少。和一般英語(yǔ)故事有所不同，啟蒙視聽(tīng)教材既要有豐富具體的故事，又要兼具知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子掌握常用詞匯、基本用語(yǔ)和句式。

3、自然拼讀到自主閱讀。

當(dāng)孩子積累了一定的詞匯量的時(shí)候，就要對(duì)孩子進(jìn)行自然拼讀的訓(xùn)練，讓孩子找到拼讀的規(guī)律，掌握準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音，讓孩子逐步過(guò)渡到自主閱讀階段。

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