如何輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)語文？作為老師需要為每位同學(xué)制定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，大家一起進(jìn)步才是最好的結(jié)果，今天小編就來說說小學(xué)三年級(jí)語文該如何輔導(dǎo)。

一、學(xué)習(xí)情況分析

 這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都是來自外地，他們的父母大多數(shù)忙于工作，沒有時(shí)間和精力顧及到孩子的學(xué)習(xí)。

從試卷的分析和平時(shí)的表現(xiàn)來看，學(xué)困生占了一定的比例。雖然上學(xué)期開始了針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生開展了輔導(dǎo)工作，但收效甚微。

我也希望在接下來的學(xué)期中，能逐漸增加輔導(dǎo)時(shí)間，更加關(guān)注這些學(xué)生。

學(xué)困生一般來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，在知識(shí)儲(chǔ)備上有很多的不足,而且缺乏自我管理能力,在課堂上容易分心,在平時(shí)的作業(yè)上容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二、工作措施

首先，根據(jù)學(xué)生的情況，找到具體的輔導(dǎo)對(duì)象，每周進(jìn)行一次面對(duì)面的交談。主要是針對(duì)學(xué)生在家的時(shí)間安排，還有一些關(guān)于家庭作業(yè)數(shù)量和難度的問題。

同時(shí)也要了解指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣度，然后在學(xué)期初給學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

為了更好的加強(qiáng)與學(xué)生的關(guān)系和溝通，讓家長按時(shí)提交孩子在家里的表現(xiàn)情況。主要是為了及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整指導(dǎo)計(jì)劃。

在放假時(shí)間里，積極與學(xué)生家長溝通，盡量每周與他們溝通一次。讓家長給予學(xué)生支持和鼓勵(lì)，不要只是批評(píng)，更要注重鼓勵(lì)和肯定。

其次，在每節(jié)課上，我們都要及時(shí)關(guān)注這些學(xué)生，包括他們每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒。看看每個(gè)學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)材料的反應(yīng)，掌握學(xué)生的作業(yè)情況并做相應(yīng)的批改。

要把握好這些學(xué)生的家庭作業(yè)，需要加強(qiáng)他們的態(tài)度。每天的家庭作業(yè)都要堅(jiān)持明確輔導(dǎo)對(duì)象，無論學(xué)生的家庭作業(yè)如何，學(xué)生必須按時(shí)完成。每天下午和中午，用半個(gè)小時(shí)來檢查一些需要特別注意的學(xué)生的作業(yè)。給學(xué)生一些壓力，也給他們學(xué)習(xí)上的幫助。