成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
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成都雙流區(qū)靠譜的少兒英語培訓(xùn)班推薦——成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，在雙流萬達(dá)就開設(shè)有校區(qū)，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)開課，上課氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境都是極好的，歡迎來校考察。
少兒英語怎么學(xué)？
多用日常的禮貌用語和小孩交流和小孩經(jīng)常進(jìn)行英語互動(dòng)很有必要，每天都可以去引導(dǎo)他們主動(dòng)去和你對(duì)話，這樣可以大大提高孩子們的興趣，甚至他們和你交流過后可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些吃的或者玩的，這樣孩子們會(huì)非常愿意與你交流。
小孩兒都是非常好奇的，那么我們就要抓住他們的心里，比如說我們可以多準(zhǔn)備一些小動(dòng)物的卡片，或者水果類的卡片，告訴他們這是什么水果，英文名字是什么，這樣會(huì)大大增加孩子們的記憶力，因?yàn)檫@些都是生活中常見的，并且他們要是遇到這些東西時(shí)會(huì)鞏固自己的知識(shí)。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū)：成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū)：成都市武侯區(qū)逸都路6號(hào)。
成都i2少兒英語雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場(chǎng)B區(qū)。
成都i2少兒英語二十四城校區(qū)：成都市成華區(qū)雙福二路41號(hào)附5。
成都i2少兒英語雙流萬達(dá)校區(qū)：成都市雙流區(qū)萬達(dá)廣場(chǎng)。
成都i2少兒英語麗都校區(qū)：成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
成都i2少兒英語新街里校區(qū)：成都市高新區(qū)新街里6薈錦路319號(hào)。
成都i2少兒英語郫都校區(qū)：成都市郫都區(qū)香緹華府東門旁商鋪。
成都i2少兒英語華僑城校區(qū)：成都市金牛區(qū)北三環(huán)一段外側(cè)。
成都i2少兒英語中海國際校區(qū)：成都市高新西區(qū)匯川街海科大廈B座。
少兒英語怎么學(xué)？
可以想一些英語類的游戲和孩子一起做，比如說找朋友，這個(gè)游戲需要幾個(gè)孩子們一起，將新授的單詞做成卡片發(fā)給他們每個(gè)人認(rèn)識(shí)，記住自己的發(fā)音后，口中并且念著，你說開始，大聲喊出某個(gè)卡片單詞，大家都去找那個(gè)小孩的卡片，這樣很容易使孩子們互相學(xué)會(huì)新單詞。
小孩子都會(huì)很喜歡歌曲，特別是有趣的英文歌曲，比如說教他們唱圣誕歌，歌中有很多單詞，他們唱的多了，就會(huì)牢牢地記住發(fā)音，并且會(huì)提高他們的積極性，這樣就更有利于英語學(xué)習(xí)了。
每個(gè)孩子都很喜歡看動(dòng)畫片，如果一起和他們看英文動(dòng)畫片，他們肯定會(huì)有看不懂的地方，那么就會(huì)問你，你就可以邊告訴他們這些單詞什么意思，邊讓他們學(xué)習(xí)聽說，效果非常好。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學(xué)，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學(xué)，還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。
PBL真實(shí)情境教學(xué)：源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。
2015年獲得美國中密歇根大學(xué)的科學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)擁有 TEFL證書和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書，有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前他是i2廣州總部的全國學(xué)術(shù)經(jīng)理，過去的五年一直生活在中國，在此期間，他既是一名老師也是一名管理者，致力于給兒童和成人提供英語語言和文化教學(xué)。同時(shí)，他在全國各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊(duì)，并在不同的論壇上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。
2016年獲得南非開普敦大學(xué)法語與西班牙語的學(xué)士學(xué)位，2018年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，擅長(zhǎng)根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案。精通多國語言，熱愛中國文化，熱愛教育行業(yè)，個(gè)性開朗，是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。
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