摘要
對于剛開始學習英語的孩子，建議在繪本、兒歌、游戲等大量聽力積累的基礎上，學習自然拼寫，更好地結(jié)合英語單詞的音、形、義。這樣可以為孩子以后的獨立閱讀和寫作打下良好的基礎，也有助于孩子在輕松有趣的環(huán)境中學習英語。
一、從生活環(huán)境開始。
英語的快速入門仍然是從我們的生活環(huán)境開始入門，有的家長可能會訪問到我們的生活環(huán)境中，英語環(huán)境沒有或者太少了，這應當如何處理呢?其實也非常簡單，電影怎么拍的我們就怎么做生活環(huán)境，給孩子買一些英語卡片，沒事的時候拿出來看一看學一學讀一讀，當然英語卡片上面必須有圖畫，讓孩子感受到圖畫和單詞之間的對應關系并不是生硬的漢字和英語。
二、給孩子原版的語音。
在學習英語的過程中，聽、說、讀、寫這四項技能是無法回避的。其中聽排在第一位，非常的重要。不管學什么語言，輸入足夠了，才能進行輸出，學習英語也是如此。在學習自然拼讀的早期階段，孩子需要進行大量有針對性的聲音輸入?？梢赃x擇原版的音頻、童謠、字母的發(fā)音等。
三、給孩子買一些英語繪本。
在充滿童趣的畫面當中，去識記一些簡單的英文單詞，去說一些簡單的日常用語。實踐證明這個方法非常有效，因為畢竟最吸引孩子的，還是一些充滿童趣的畫面，英語語言本身對孩子是沒有吸引力。
四、培養(yǎng)兒童的音素意識。
談到音素意識時，許多家長可能會發(fā)現(xiàn)它比較專業(yè)，不太好掌握。實際上，漢語是一種象形文字，是形與義的結(jié)合，而英語是一個表音文字，是形和音的組合。例如：cat對應的音素是/k/ /a/ /t/，/k/是字母C的常見發(fā)音，如果孩子有了音素意識，就會知道如何拼寫以字母C開頭的單詞。
五、通過游戲來引導孩子。
孩子天生就喜歡游戲，作為家長可以學一些游戲幫助孩子在玩兒的過程中產(chǎn)生對英語的興趣。比如說可以玩猜數(shù)字，猜食物，繪畫，情景劇表演，玩兒撲克牌。當然這些需要前期孩子和家長都掌握了才可以。就拿情景劇表演，你可以和孩子模擬水果超市的情景，讓孩子扮演售貨員來給你介紹水果。在游戲過程中，記得給孩子獎勵，多鼓勵，不要批評孩子。
六、為孩子搭建閱讀的橋梁。
經(jīng)過一段時間的學習，孩子能夠掌握元音與單詞形狀的對應關系，從而對單詞進行解碼和拼讀，從而達到“見字能讀，聽音能寫”的目的。選擇簡單有效的閱讀材料，經(jīng)過反復、有針對性的練習，最終使孩子具備立即識別單詞的能力，并慢慢地從連詞過渡到連詞造句。與此同時，孩子的閱讀流暢性也得到了顯著提高。
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