作為藝術(shù)生高考，必須要做到文化課和專業(yè)課雙贏，才能被心中的理想學(xué)校所錄取，在這期間不僅要抽出學(xué)習(xí)藝考專業(yè)課，但同時(shí)還不能落下文化課，昆明昭宗路新東方高三藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何？一起來(lái)看看。

一、選擇藝考生文化集訓(xùn)班的要求

第一，在選擇藝考文化課沖刺機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要清楚的是除非孩子本身文化課成績(jī)不錯(cuò)，參加培訓(xùn)的目的是鞏固知識(shí)，而如果孩子文化課薄弱的話，參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就要重視教學(xué)方法，這種情況下往往不會(huì)讓孩子從基礎(chǔ)學(xué)起，而是直接針對(duì)考試來(lái)進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)，目的就是在高考中多拿分，所以考試技巧和試卷試題的針對(duì)性是非常重要的。
第二，在確定為孩子藝考文化課沖刺班的時(shí)候應(yīng)該持有哪種觀點(diǎn)后就是確定具體的分類，有的孩子偏科嚴(yán)重，所以選擇的時(shí)候要真多孩子的情況，是短期提升薄弱科目還是把擅長(zhǎng)的科目學(xué)的更好，權(quán)衡利弊都是以提分為目的，因此有沒(méi)有適合孩子學(xué)習(xí)情況的輔導(dǎo)班，如果有自然更好，沒(méi)有可以考慮找一對(duì)一的老師輔導(dǎo)。

二、昆明新東方高中藝考文化課輔導(dǎo)班介紹：
招生對(duì)象
高三藝考學(xué)生
教學(xué)目的

梳理考試重點(diǎn)，制定適合的強(qiáng)化方案，幫助學(xué)生掌握高考考點(diǎn)
開設(shè)班型
25人精品小班
教學(xué)科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史、政治
使用教材
藝考生定制教程

三、藝考文化課課程特色

及時(shí)的學(xué)情反饋監(jiān)督
專人專事。班主任每日考勤并定期課堂直播, 及時(shí)呈現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況, 并協(xié)助學(xué)科老師做好學(xué)習(xí)監(jiān)督。周測(cè)月測(cè)及時(shí)閱卷形成個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告，讓學(xué)員清晰自身學(xué)科情況，指引建立每周自我學(xué)習(xí)規(guī)劃。
定制化的講義&教材
20年高考經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員精心打造適配講義。高考全日制項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)定制教材, 除了基本的校本內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和內(nèi)容搭配對(duì)應(yīng)的練習(xí)。80%以上本地化題源，教材每年全面迭代升級(jí)，追蹤新高考每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)變化，確保不斷適應(yīng)高考的新要求。

四、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心是云南新東方學(xué)校專注于高考生全科全日制教育而設(shè)立的項(xiàng)目，云南新東方培訓(xùn)學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)于 2006 年 7 月在云南設(shè)立的分校。學(xué)校自成立以來(lái)一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目始于 2011 年 12 月，至今已有 12 年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用全日制教學(xué)，全方位管理的模式，為高考生提供良好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)的保障，良好的學(xué)習(xí)氛圍，助力高考學(xué)子考入理想的大學(xué)。

1、要做有針對(duì)性的輔導(dǎo)。大家在藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候，通常是需要選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的，這樣才能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。比如要根據(jù)自己知識(shí)的掌握情況，準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校以及不是智力因素方面的內(nèi)容等，去選擇合適的藝術(shù)文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。正規(guī)的藝術(shù)文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是有自己的一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，有的還會(huì)有心理方面的輔導(dǎo)課程，這樣通過(guò)全方位的輔導(dǎo)之后，就能夠讓大家掌握一種符合自身的學(xué)習(xí)方法，并改善不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)這樣的模塊化的學(xué)習(xí)，就可以對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和掌握了，也就達(dá)到了提高自身綜合素質(zhì)和考試成績(jī)的目的了。
2、要注意知識(shí)的深度。藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)是有一些比較特殊的特點(diǎn)的，比如時(shí)間比較緊，基礎(chǔ)比較差，而任務(wù)卻比較重，這樣大家在不只要針對(duì)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)的整體特點(diǎn)，還需要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)的深度的問(wèn)題。也就是說(shuō)，藝術(shù)文化課的學(xué)習(xí)是需要把握好自己提升的最大高度的，這個(gè)是需要量力而行的，不能不切實(shí)際，只有制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

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