培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
少兒編程的市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?這個(gè)問題家長(zhǎng)較為關(guān)心,市場(chǎng)如何于教育培訓(xùn)行業(yè)來說,往往需要依靠口碑來取勝。如果沒有一定的標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)很難做出準(zhǔn)確的判斷。下面給大家講講少兒編程的市場(chǎng)現(xiàn)狀如何,供你們閱讀參考。
近兩年少兒編程異常活躍,各類編程公司的融資新聞源源不斷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年少兒編程領(lǐng)域有38項(xiàng)融資活動(dòng),其中不乏億級(jí)以上的巨額融資?!吨袊?guó)少兒編程產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告》顯示,國(guó)內(nèi)少兒編程產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億至40億元,5年內(nèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到300億元。
一、人工智能技術(shù)的發(fā)展
今天的社會(huì)發(fā)展飛速?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代之后,人工智能技術(shù)將產(chǎn)生巨大的影響。人工智能作為一項(xiàng)熱門技術(shù),有著廣泛的發(fā)展空間。例如,智能機(jī)器人、指紋識(shí)別等。要掌握這些技能,你必須先學(xué)會(huì)編程。要掌握編程技術(shù),接觸得越早,就越有優(yōu)勢(shì)。
如今的家長(zhǎng)一般都重視孩子的教育。他們擔(dān)心孩子們會(huì)輸在起跑線上,所以早早地為孩子們制定計(jì)劃。當(dāng)然也不會(huì)放過人工智能這么一個(gè)熱門機(jī)會(huì)啦!
二、國(guó)家政策
國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展計(jì)劃》指出,全民智能教育項(xiàng)目,在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置人工智能課程,并逐步推廣規(guī)劃教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與教育編程軟件、游戲開發(fā)和推廣。
這意味著少兒編程教育一直受到政策的引導(dǎo)和支持。父母也更愿意在孩子身上投入更多的金錢和精力,也愿意在這方面投資。盡管少兒編程具有良好的發(fā)展前景和市場(chǎng)趨勢(shì),但在這一領(lǐng)域仍存在一些問題。企業(yè)家想要參與其中,需要冷靜思考,謹(jǐn)慎行事。
1. 在探索階段,市場(chǎng)還不成熟
《2018年中國(guó)少兒編程教育創(chuàng)投即行業(yè)研究報(bào)告》顯示,目前少兒編程領(lǐng)域的市場(chǎng)滲透率僅為1%,與國(guó)外市場(chǎng)規(guī)模相差甚遠(yuǎn)。
雖然少兒編程成為未來的必修課只是時(shí)間問題,但在市場(chǎng)初期并沒有完整的教師培訓(xùn)體系。盲目進(jìn)入軌道會(huì)導(dǎo)致師資短缺。
2. 獲客成本高
在中國(guó)的教育市場(chǎng)上,家長(zhǎng)仍然要求孩子以應(yīng)試為主。與英語、數(shù)學(xué)傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)相比,少兒編程不是一個(gè)剛需的教育培訓(xùn)項(xiàng)目,這使得它比其他培訓(xùn)項(xiàng)目要付出更多的成本(至少在市場(chǎng)初期是這樣)。在續(xù)客率上沒有相應(yīng)的優(yōu)勢(shì),這是少兒編程領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。
3.缺乏相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來說,往往需要依靠口碑來取勝。如果沒有一定的標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)很難做出準(zhǔn)確的判斷。企業(yè)之間很容易出現(xiàn)質(zhì)量和內(nèi)容評(píng)價(jià)褒貶不一的情況。很難在家長(zhǎng)群體中形成一個(gè)大的市場(chǎng)。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說,火熱風(fēng)口是值得追逐的,但也不能盲目。只有充分了解項(xiàng)目的利弊,才能盡可能多地做出選擇,盡可能多地繞道而行。
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