什么學生比較適合高考文化課集訓班?

缺乏自信,害怕失敗的學生。這類學生在平時的考試中,經(jīng)常會被扣掉很多的分數(shù),這主要是因為他們對考試的題目不夠了解。如果想要取得好成績,就一定要找專業(yè)老師來幫忙,這樣才能讓他們找到學習的方向!

一、成都新學高考藝考文化課輔導班

招生對象
藝考生
上課時間
滾動開班，隨到隨學
開設班型
一對一，班課
教學目的
查漏補缺、夯實基礎、攻破難點、全面提升
課程特色
小班教學，分層輔導

課程優(yōu)勢
一、一個學生一套學習方案，分層教學，針對性輔導
二、四名班主任24小時輪班制陪伴學習
三、超精細化管理，課前（學情分析+學情檢測），課中（答疑+過關+檢測），課后（周考+月考+診斷考試）
上課時間：隨到隨學、滾動開班。無需擔心報名后等待時間過長。
目標定位明確，全面復習高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎知識
就一個具體的題目來說，講清測試點和考查形式
針對學生個體進行夯實基礎的全方位強化訓練
通過“實戰(zhàn)”訓練，對高考考點，重點，難點了如指掌，使復習更具針對性和有效性
全日制上課，開設高考規(guī)定的所有科目按高考要求學科設定備考課時

二、新學高考量身定制方案

01.入學檢測
入學對學生科目進行全面檢測，找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學生存在的問 題和個性特點，定 制出適合學生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導方案，查缺補漏，夯實基礎
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學習效果透明，每 天和家長反饋學習 情況
05.達成效果
定期檢測，全科學情分析，達成穩(wěn)步上升

三、新學高考師資詳情

刁老師——英語、教齡18、授課親和生動，深入淺出，擅長從學生角度設計問題，授課內(nèi)容以多年高考考試題型為依據(jù)，不紙上談兵。
張老師——生物、教齡38、教學思維縝密，倡導“引導為主，教學為輔”的授課原則。著重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，激發(fā)學生學習潛能。
胡老師——數(shù)學、教齡33、授課思維縝密，邏輯清晰，既能入木三分又能深入淺出。主張“堅持啟發(fā)式，避免注入式”的教學理念。