什么樣的少兒編程老師適合教孩子?

許多發(fā)展性教師往往陷入邏輯圈，在問(wèn)題設(shè)置中一味追求困難或樂(lè)趣，忽視了編程教育本身的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們掌握了一定的編程知識(shí)點(diǎn)，也可以進(jìn)行軟件的開(kāi)發(fā)。利用這一點(diǎn)，但這并不是我們所希望達(dá)到的教學(xué)效果。

因此，在課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重編程思維(計(jì)算思維)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子分析和分解問(wèn)題的能力，注重引導(dǎo)孩子定義問(wèn)題的能力，而不是使用模塊、核心知識(shí)點(diǎn)。不斷加深和重復(fù)，使學(xué)生掌握和應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不限制學(xué)生的自主探索，用更復(fù)雜的模塊或方法去解決問(wèn)題，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱拖蚝笸卣?，這樣當(dāng)他們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，孩子的理解會(huì)更加深刻。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

一、機(jī)構(gòu)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

二、深圳童程童美少兒人工智能編程課程
面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。課程以學(xué)習(xí)Scratch和Python語(yǔ)言知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷深化孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備，全面培養(yǎng)多元思維能力。旨在協(xié)助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，為未來(lái)賦能更強(qiáng)的自我管理、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作能力。

三、童程童美師資介紹

韓老師
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、首席教育官，前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
鄭老師
技術(shù)研發(fā)副總裁兼AI研究院院長(zhǎng)，加拿大McMaster University計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院博士，曾在A(yíng)dobe、Oracle亞洲研究院工作，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
孫老師
童程童美未來(lái)教育研究院副院長(zhǎng)，畢業(yè)于成都大學(xué)，擁有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，前Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師，全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員

師資優(yōu)勢(shì)