少兒學(xué)習(xí)英語的作用

少兒期的孩子還未完全形成固定的母語思維，他們在接受英語信號的時候不容易出現(xiàn)語言阻礙，這時候激發(fā)孩子的英語興趣可以幫助孩子累積大量的詞匯，為之后的聽說讀寫-發(fā)展奠定基礎(chǔ)。人的大腦中有幾億個細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時發(fā)展達(dá)到較高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會因為無用而萎縮?？梢姡皆鐚W(xué)習(xí)外語對孩子來說益處越大。而英語是世界上使用較為廣泛的語言-。因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供中外教少兒英語培訓(xùn)服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長中心一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)作為現(xiàn)今全球最先進(jìn)的教學(xué)方式，以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)之一，昆明i2艾途兒童成長中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。

1、重點培養(yǎng)學(xué)生的英文口語交流能力、閱讀能力、信息分類能力、問題解決能力和想象力，也注重英文拼讀技巧的教學(xué)和語法教學(xué)，-提升孩子聽、說、讀、寫等英語綜合運用能力，幫助學(xué)生提高英文考試成績。

2、教授學(xué)生一些常用詞匯、高頻詞匯，使之能夠用單詞組建連貫的句子，并與外教進(jìn)行簡短會話。通過與外教的互動，使學(xué)生的語言表達(dá)能力、交流溝通能力等得到提升，并在這個過程中，增強自信心。

3、輕松自然、靈活多變、幽默風(fēng)趣的授課方式，令學(xué)生不再抵觸學(xué)習(xí)外語，并覺得英語學(xué)習(xí)是如此有趣。

4、“母語浸泡式”學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子用英語思考的習(xí)慣。

5、孩子認(rèn)真學(xué)完整冊教材，達(dá)到劍橋少兒英語考試各級水平。

英語啟蒙教育越來越重要，很多家長也都知道孩子學(xué)習(xí)英語的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長都感到頭疼。

在國際私塾的3-6歲寶寶雙語外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對英語產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動畫，游戲以及特色活動等，讓孩子在接受英語知識的同時還能得到全方面的成長發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語語感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個純英語的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點

1.根據(jù)孩子個人實際情況匹配教學(xué)老師，通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語。

2.雙英語思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗地道的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置課程內(nèi)容，加強孩子的學(xué)習(xí)效果。  

4.教授兒童外語經(jīng)驗豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

南寧i2艾途兒童成長中心金湖校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心山語城校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心中央公園校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心大觀天下校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心鳳嶺校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心華潤萬象校區(qū)

南寧i2艾途兒童成長中心清秀萬達(dá)校區(qū)

i2少兒英語是一個怎樣的機構(gòu)？

i2少兒英語采用的是以外教為主，中教為輔的形式進(jìn)行教學(xué)的，外教老師來自以英語為母語的國家，發(fā)音地道純正?？赡苡械募议L會問為什么不直接是外教英語老師教學(xué)，其實很好理解，如果孩子英語理解能力一般，純粹的英語教學(xué)，會給他們帶來一些負(fù)擔(dān)和壓力，他們必須保持高度的注意力才有可能聽懂外教老師教的內(nèi)容，很累，而且效果也并不是很好。在有了中教老師作為輔助，他們可以在孩子有疑惑的時候詳細(xì)地為他們講解，讓他們更加輕松更加-地學(xué)習(xí)英語。