成都排名靠前的高考輔導班名單
1、成都新學高考
2、成都卓越教育
3、成都龍新教育
4、成都卓元教育
5、成都丹秋·ms堂
6、成都學大教育
7、成都學好樂教育
8、成都京譽教育
9、成都戴氏教育
10、成都京太教育
注:以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡,僅供參考,排名不分先后,機構選擇需酌情慎選!
招生對象
即將高考的學生
上課時間
滾動開班,隨到隨學
開設班型
一對一,班課
教學目的
查漏補缺、夯實基礎、攻破難點、全面提升
課程特色
小班教學,分層輔導
01.入學檢測
入學對學生科目進行全面檢測,找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學生存在的問 題和個性特點,定 制出適合學生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師,根據(jù)定制的輔導方案,查缺補漏,夯實基礎
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督, 學習效果透明,每 天和家長反饋學習 情況
05.達成效果
定期檢測,全科學情分析,達成穩(wěn)步上升
TLEscort高考應試教學系統(tǒng)是一套專門針對于高三學生高考沖刺教法與學法的教學系統(tǒng) 。品牌創(chuàng)立之初,開始構思并著手創(chuàng)作。它結合了記憶理論(機械記憶、有意義記憶等)、知識遷移、學習動力理論(動力的產(chǎn)生及維持)、精神分析理論(埃里克森人生8階段理論及活在當下等)及歷年考高知識點的特點綜合創(chuàng)作而成 。
歷經(jīng)4次修改及4屆高考的實際教學經(jīng)驗總結,收集了超過2000份教學樣本 ,于2019年7月最后定稿并注冊版權(版權號:2019-A-00906376;2019-L-00906377)
高考復習需要注意的要點
1、基礎,還是基礎。復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎?;A知識和基本技能技巧,是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎。要記?。夯A,還是基礎。
2、學文科,要“死”去“活”來。歷史學科,有很多需要背誦的東西,人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料,只能“死”記。要*多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時,卻要把記往的材料靈活運用,這就不僅要記得牢,記得死,還要理解,理解得活。是謂“死”去“活”來,不單學歷史,學地理,學政治,以至學理化生物,都需要“死”去“活”來。
成都新學高考的發(fā)展史
2014年:“新學高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年:“新學高考”版專門針對高考的教學系統(tǒng)問世次提出教學系統(tǒng)的定義,次制定了了高考沖刺教學的標準并在考高后的考試成績引起行業(yè)的震動同時也引來大量同行業(yè)模仿。
2016年:次修訂“高考教學系統(tǒng)”,保證自己在教學系統(tǒng)上的地位。
2017年:將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學管理系統(tǒng)”并進行第二次修訂為其中引入了大量的心理學、教育心理學的因素,大大減輕管理對于學生的負擔并增加學生的學習效率。
2018年:正式啟用“新學高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學管理系統(tǒng)”對于高考分數(shù)的作用更加直接。
2019年:注冊“TLE高考教學管理系統(tǒng)”(版權號:2019-A-00906376;2019-L-00906377)并正式更名為“TLEscort高考應試教學系統(tǒng)”。并進行了第四次修訂,將之前的8個管理表格提升為11個使得管理更加精細化、同時增加學生學習的得分效率。
2020年:對“TLE高考教學管理系統(tǒng)”進行了第五次、第六次修訂,將11個管理表格調(diào)整為15個學習本,大幅提高了學生課堂的學習效率和考前一個月的復習效率。同時完成了“新學高考”的商標注冊,使得新學高考成為(很可能是)一家以高考命名的培訓學校。
*成都市成華區(qū)八里橋路
【開設課程】:高考沖刺、藝考文化課、高考復讀、高考全日制沖刺
【溫馨建議】:來校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準確的位置微信發(fā)給您。
高考數(shù)學大題注意事項
細心審題、耐心答題,規(guī)范準確,減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力??梢哉f是學好數(shù)學的兩種最基本能力,在數(shù)學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當?shù)谋壤?。所以我們在?shù)學復習時,除抓好知識、題型、方法等方面的教學外,還應通過各種方式、機會提高和規(guī)范學生的運算能力和邏輯推理能力。
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