金華英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上已經(jīng)越來(lái)越多，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)也已經(jīng)越來(lái)越普及，家長(zhǎng)在選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)時(shí)如何選擇呢？金華義烏少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家性價(jià)比高呢？一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么提高？
培養(yǎng)信心，讓孩子敢說(shuō)英語(yǔ)
如果孩子信心不足，說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候緊張，怕犯錯(cuò)誤，那他的表達(dá)能力勢(shì)必會(huì)受到影響。小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心主要來(lái)自于老師和家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)，所以一定要多對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)?？梢栽囋囈韵逻@兩種辦法：
1.利用典故進(jìn)行引導(dǎo)
古今中外將勤補(bǔ)拙的例子數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)“聞雞起舞”、“有志者事竟成”等，還有我們身邊的一些真人真事都可以當(dāng)做是激勵(lì)孩子的材料。“別人可以做到的，我們只要努力也能做到”，應(yīng)該常跟孩子這么說(shuō)。
2.善于進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)
孩子是很敏感的，過(guò)多的批評(píng)和責(zé)備會(huì)使他們失去信心，但是積極的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)則能大大增強(qiáng)他們的自信心。在孩子正確地說(shuō)出某個(gè)表達(dá)或是完整地說(shuō)出某個(gè)句子以后，一定要毫不猶豫地夸獎(jiǎng)他：“你真棒!”
15-18歲
面授授課
中教+外教
小班授課
滾動(dòng)開(kāi)班
課程特色：
英孚能給孩子:
說(shuō)英語(yǔ)的自信-英孚幼兒英語(yǔ)課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開(kāi)口
輕松應(yīng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)-大部分英孚幼兒英語(yǔ)學(xué)員都能在日后的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中表現(xiàn)出色
更開(kāi)朗活潑的性格-英孚幼兒英語(yǔ)充滿趣味的教學(xué)和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來(lái)
親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)-英孚幼兒英語(yǔ)的迷你識(shí)字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動(dòng)中鞏固英語(yǔ)
英孚幼兒英語(yǔ)讓孩子贏在起跑線
-我們的教材被英國(guó)文化協(xié)會(huì)ELTons創(chuàng)新大獎(jiǎng)提名
-我們的幼兒英語(yǔ)教師專業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)多彩的Life Club幼兒英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)
-我們有獨(dú)創(chuàng)的iLAB幼兒英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
-我們?cè)O(shè)計(jì)了富有趣味創(chuàng)意的學(xué)校環(huán)境
課程內(nèi)容：
通過(guò)Small Stars幼兒英語(yǔ)課程，孩子到底能學(xué)到什么?
幼兒英語(yǔ)Blue Book; 學(xué)習(xí)40個(gè)以上關(guān)于問(wèn)候、玩具、顏色、動(dòng)物、數(shù)字、水果、身體部位和教室內(nèi)物品的詞匯。語(yǔ)法上，學(xué)生將接觸到一般現(xiàn)在時(shí)和復(fù)數(shù)。
幼兒英語(yǔ)Book A;學(xué)習(xí)130個(gè)以上有關(guān)以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農(nóng)場(chǎng)里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語(yǔ)法上，學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)和所有格。學(xué)生將會(huì)額外學(xué)習(xí)70個(gè)以上的單詞發(fā)音和10個(gè)以上的高頻單詞。
幼兒英語(yǔ)Book B: 學(xué)習(xí)110個(gè)以上關(guān)于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動(dòng)物園”、“幾點(diǎn)了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運(yùn)動(dòng)”。語(yǔ)法上學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、代詞、冠詞、復(fù)數(shù)、所有格、形容詞和方位介詞。學(xué)生將會(huì)額外學(xué)習(xí)40個(gè)以上的自然拼讀詞匯和10個(gè)以上的高頻單詞。幼兒英語(yǔ)Book C;學(xué)習(xí)110個(gè)以上關(guān)于以下話題的詞匯:“在學(xué)校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購(gòu)物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?”。語(yǔ)法上學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)，第三人稱、復(fù)數(shù)代詞?？蓴?shù)和不可數(shù)名詞。形容詞和副詞。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)40個(gè)以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。
教學(xué)目的：
每個(gè)級(jí)別通過(guò)Whole Child全人教育評(píng)估體系，從聽(tīng)力，口語(yǔ)，自然拼讀，閱讀 ，寫(xiě)作，溝通，認(rèn)知，語(yǔ)言，社交 ，動(dòng)作10個(gè)維度評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)成果，效果看得見(jiàn)
英語(yǔ)能力
聽(tīng)力:能聽(tīng)懂并分辨英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及指令
口語(yǔ):能從蹦單詞到說(shuō)整句，流利對(duì)話
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)
閱讀:能從指讀進(jìn)階到解碼閱讀
寫(xiě)作:能準(zhǔn)確描寫(xiě)單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的想法
認(rèn)知:能形成批判性思維，根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋
語(yǔ)言:能形成母語(yǔ)思維，不用通過(guò)中文翻譯思考，英語(yǔ)脫口而出
社交;能利用英語(yǔ)與老師同學(xué)打成一片，融入并適應(yīng)新環(huán)境
動(dòng)作:能靈活利用肢體動(dòng)作表達(dá)所學(xué)單詞的含義
英孚教育自1965年成立以來(lái)，已躍居為全球卓越的私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，英孚教育遍布全球51多個(gè)國(guó)家,幫助了1500多萬(wàn)學(xué)員,員工和教師多達(dá)31000多人。英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語(yǔ)大課堂。
英孚教育憑借積極進(jìn)取的企業(yè)家精神，在英孚以開(kāi)放心態(tài)歡迎新鮮血液加入，并為之營(yíng)造輕松、快樂(lè)、創(chuàng)新、幸福的工作環(huán)境！?。?/span>
小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么提高？
激發(fā)興趣，讓孩子愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)
我們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤為明顯。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往是出于興趣，如果強(qiáng)行逼迫他們學(xué)習(xí)，反而會(huì)刺激他們的逆反心理，還可能會(huì)引起厭學(xué)情緒。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教材較為枯燥，家長(zhǎng)可以選擇編排更新穎、有趣的教材。老師在教學(xué)過(guò)程中可以結(jié)合教材，設(shè)計(jì)一些跟小學(xué)生生活密切相關(guān)的、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，讓孩子在自然、輕松的氛圍中，帶著濃厚的興趣去練習(xí)口語(yǔ)。
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