孩子學(xué)不好英語口語是什么原因？如今父母對少兒英語口語十分重視，可是許多孩子英語口語不太好，這讓許多父母覺得頭痛。對于，許多父母挑選給孩子報幼兒英語培訓(xùn)班，期待能借此機會提升孩子少兒英語口語的工作能力。父母們愿意提升孩子英語口語水準(zhǔn)，光靠少兒英語口語培訓(xùn)機構(gòu)是不足的，只能找對孩子英語口語不太好的緣故才可以保持這一總體目標(biāo)。

第二、沒有堅持不懈的信心，三天打魚三天打魚。

孩子貪玩兒，沒法長期性專心致志做一件事兒，而少兒英語口語的學(xué)習(xí)確是一個長期性堅持不懈的全過程。因而，家長和老師平常要吸引住孩子集中注意力，正確引導(dǎo)孩子長期性堅持不懈學(xué)英語口語。一些少兒英語口語培訓(xùn)機構(gòu)很重視鼓勵孩子對學(xué)習(xí)英語的愛好，父母可考慮到給孩子報這種類的幼兒英語培訓(xùn)班。

第三、不高度重視英語聽力訓(xùn)練。

言語是有聲響的，在小孩學(xué)習(xí)少兒英語口語的全過程中，據(jù)說不是散伙的。假如父母或教師不給孩子訓(xùn)練英語聽力，光靠孩子默默地的閱讀文章英語單詞，對孩子英語口語的提升沒有很大協(xié)助，長此以往，乃至?xí)霈F(xiàn)孩子不但聽不明白他人說的英語，并且自身都沒有方法流利說英語的狀況。

第四、缺乏實踐活動。

許多孩子只學(xué)習(xí)英語，而不容易用英文。人們學(xué)習(xí)英語的目地就是說以便運用，假如只學(xué)無需，毫無疑問學(xué)不太好英文。假如孩子的爸爸媽媽口語英語好得話，在平常日常生活可試著跟孩子用英文對話。假如爸爸媽媽不擅長英語，能夠給孩子報個用戶評價好的少兒英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。在少兒英語口語培訓(xùn)機構(gòu)中，有教師、同學(xué)們可和孩子開展英語聊天，即能提高孩子口語英語水準(zhǔn)，也可以讓孩子觸碰更幾十人，了解大量的最好的朋友。

第五、缺乏學(xué)英語口語的自然環(huán)境。

為何人們漢語好？那由于人們一出世就衣食住行在講漢語的自然環(huán)境中。英文跟漢語一樣，全是言語，因而對父母們來講，愿意提升少兒英語口語工作能力，還要給孩子造就一些合適學(xué)英語的自然環(huán)境，如給孩子報少兒英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，給孩子看純英語的卡通片等。

少年兒童英語啟蒙太早或是過遲都不太好，太早不但學(xué)習(xí)英語沒有成果，也有將會危害孩子母語的學(xué)習(xí)，過遲則會危害孩子學(xué)習(xí)英語的速率，能夠說假如少年兒童英語啟蒙出了難題，會危害孩子的終身。