西安弘雅學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
西安弘雅學(xué)校精品小班，針對(duì)藝考生想要提升文化課而開(kāi)設(shè)，此精品小班為30人左右，開(kāi)設(shè)升學(xué)課程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師前來(lái)授課，將所學(xué)全科知識(shí)進(jìn)行鞏固，使學(xué)生能夠掌握科目知識(shí)并且提高學(xué)習(xí)能力。小班化的教學(xué)更有優(yōu)勢(shì)，老師能夠更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能根據(jù)不同學(xué)生采取不同的施教方式。
招生對(duì)象
想要學(xué)習(xí)藝考生文化課的學(xué)生
使用教材
西安弘雅學(xué)校專(zhuān)用教材
開(kāi)設(shè)班型
小班，30人左右
教學(xué)師資
西安弘雅學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的
幫助學(xué)生加強(qiáng)和提高對(duì)文化課的運(yùn)用
藝考生文化課培訓(xùn)班可以根據(jù)自身興趣選擇
選擇一個(gè)好的文化課培訓(xùn)班，才能取得事半功倍的作用?，F(xiàn)如今市場(chǎng)上的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，藝術(shù)生想要從中挑選出較好的，就需要自己實(shí)地考察一下。藝術(shù)生在選擇的過(guò)程中，不能只看重校園的口碑如何，要害仍是要自己去試聽(tīng)一下，感受課堂的氛圍之后，再做出決議。他人以為好的也許并不一定適合自己，只要自己親身體會(huì)過(guò)，才能夠發(fā)現(xiàn)究竟哪一家的教學(xué)風(fēng)格更有利于提高自己的文化課。
01 24小時(shí)安保服務(wù)
執(zhí)勤教官24小時(shí)在崗、定式巡邏,守護(hù)全校師生安全
02 24小時(shí)宿管服務(wù)
男女宿舍都配有宿管人員，24小時(shí)住校服務(wù)，照顧學(xué)生的生活起居實(shí)時(shí)解決學(xué)生突發(fā)問(wèn)題。
03 360度監(jiān)控系統(tǒng)
學(xué)校裝有360度校園監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)學(xué)校各方位無(wú)死角監(jiān)控,實(shí)時(shí)調(diào)度,為校園安全再上一把鎖。
04 嚴(yán)格的手機(jī)管理
所有學(xué)生在校期間一律不得接觸手機(jī)，手機(jī)交由班主任統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁學(xué)生私藏手機(jī)等電子產(chǎn)品。
05 全職班主任跟班制
所有班級(jí)均由全職班主任跟班，管理學(xué)生的安全，紀(jì)律，實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)，每生每月學(xué)情檔案的整理，是家校溝通的主要負(fù)責(zé)人。
藝考生怎么補(bǔ)習(xí)文化課
藝考生在聯(lián)考結(jié)束后安排自己沖刺藝考生文化課，怎么來(lái)計(jì)劃是非常重要的，藝考生需要先針對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，薄弱的科目和有優(yōu)勢(shì)的科目做出劃分，在薄弱科目上多下苦功，優(yōu)勢(shì)科目上更努力的提升自己藝考生文化課分?jǐn)?shù)線。其次，藝考生在短時(shí)間內(nèi)的沖刺中一定要科學(xué)學(xué)習(xí)，不能盲目的像無(wú)頭蒼蠅一樣，浪費(fèi)時(shí)間，藝考生把基礎(chǔ)打牢再去攻破難題，要科學(xué)的規(guī)劃，注重一定效率?；A(chǔ)知識(shí)非常重要，它在藝考生文化課中占的分?jǐn)?shù)達(dá)到了百分之八十，所以基礎(chǔ)一定是要拿下的，藝考生可以在藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的幫助下學(xué)習(xí)，找到各科復(fù)習(xí)的大綱，構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，這樣在沖刺藝考生文化課階段肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果。
西安弘雅學(xué)校位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，人文環(huán)境優(yōu)雅，校址交通便利。弘雅注重軟實(shí)力打造，同時(shí)也重視硬件設(shè)施的投入：文化課教室的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，藝術(shù)課教室的設(shè)備先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)，學(xué)生公寓均配有中央空調(diào)、24小時(shí)熱水、獨(dú)立衛(wèi)生間干濕分離、獨(dú)立衣柜、電子洗漱臺(tái)、電子門(mén)禁、高級(jí)木床，統(tǒng)一被褥、干凈整潔。舒適溫馨的校園環(huán)境為學(xué)生在校生活提供了良好的保障。
西安弘雅學(xué)校（二校區(qū)）
【校區(qū)地址】：西安市高新區(qū)南三環(huán)北輔道39號(hào)西安弘雅學(xué)校（二校區(qū)）
【開(kāi)設(shè)課程】：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
高中英語(yǔ)陳述型強(qiáng)調(diào)句：
It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that/who + 其他部分. 其中，被強(qiáng)調(diào)部分一般是主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)等，且當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)（主語(yǔ)指人）時(shí)使用who，其他情況一般均用that。
例如，Tom lost his watch in the park.（Tom在公園里弄丟了他的手表。）這句話中主語(yǔ)為T(mén)om，賓語(yǔ)為his watch，狀語(yǔ)為in the park，利用強(qiáng)調(diào)句型可以分別對(duì)這3個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。即①I(mǎi)t is Tom who lost his watch in the park.（強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，可譯為：在公園里弄丟手表的那個(gè)人正是Tom。）②It is his watch that Tom lost in the park.（強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)，可譯為：Tom在公園里弄丟的正是他的手表。）③It is in the park that Tom lost his watch.（強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)，可譯為：正是在公園里Tom弄丟了他的手表。）
因此，我們可以看到，陳述型強(qiáng)調(diào)句的最大特點(diǎn)——原句的詞匯不用增減，只需要把強(qiáng)調(diào)的部分放在特定的位置，其他部分放在句尾，即去掉It is/was和that/who后，句意依舊清晰，句子結(jié)構(gòu)依舊完整。
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