常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。那么長(zhǎng)沙雨花區(qū)幼兒英語(yǔ)啟蒙班哪家專(zhuān)業(yè)可靠呢？我們一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，我們可以看到語(yǔ)言課程上老師會(huì)在課堂中融入歌舞、游戲，以及手工、故事、表演等，讓更多的學(xué)員來(lái)到這里學(xué)習(xí)課程，都很注重學(xué)員的英語(yǔ)思維的建立，更會(huì)給學(xué)員打造優(yōu)質(zhì)的PBL課程和特色課，讓學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也可以更加的豐富。

i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教600余名，已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

不僅如此，這里的課程還會(huì)有很多跨學(xué)科主題，沉浸式體驗(yàn)，這些內(nèi)容其實(shí)是需要給學(xué)員創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)員在實(shí)景中，引導(dǎo)孩子專(zhuān)注動(dòng)手操作、實(shí)踐，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，讓孩子的英語(yǔ)都可以得到潛移默化的學(xué)習(xí)。

上課模式

這是一所充滿(mǎn)外語(yǔ)教育和純粹英語(yǔ)口音的學(xué)校。正確的英語(yǔ)發(fā)音將影響孩子終身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。整個(gè)課程由外籍教師在我國(guó)教師的協(xié)助下教育。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)方案。每個(gè)孩子都有自己的性格。咱們將依據(jù)孩子們的個(gè)性差異，組織最合適的外教，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。課程由淺到深，按部就班。恰當(dāng)?shù)恼n程是讓孩子們依據(jù)學(xué)生的水平愛(ài)上英語(yǔ)，而自發(fā)地說(shuō)英語(yǔ)是終究的教育目的。

課程類(lèi)型多

這里的課程也都是結(jié)合學(xué)員的年齡特點(diǎn)等給學(xué)員教學(xué)，采用多種形式的上課方式，結(jié)合學(xué)員的年齡以及學(xué)習(xí)興趣等，給學(xué)員進(jìn)行純語(yǔ)言藝術(shù)課程和PBL課程的教學(xué)，還有各種主題課程等，這些都能更好的激發(fā)學(xué)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)學(xué)員之后的學(xué)習(xí)和提高等幫助很大。

課程體系：幼兒英語(yǔ)課程，少兒英語(yǔ)課程

適合年齡：3-12歲

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在玩中學(xué)，初步感知知識(shí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，達(dá)到正確學(xué)習(xí)的目的。系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)，學(xué)了會(huì)用，通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的方法，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，達(dá)到獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的。

能力提升：采用主題式教學(xué)的方法，讓孩子在生動(dòng)有趣的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力初步建立英語(yǔ)思維和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)自然拼讀，幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，拒絕死記硬背；用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等知識(shí)，形成地道英語(yǔ)思維。

下面小編總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面有所幫助。

1、為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境?？梢詫?zhuān)門(mén)為孩子分出一間英語(yǔ)學(xué)習(xí)房，然后在該房間內(nèi)布置—些有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的裝飾，比如貼上英語(yǔ)單詞墻紙，安裝一個(gè)英語(yǔ)播放器等等。

2、注重培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，只有孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，才有可能會(huì)有耐性不斷地學(xué)下去，也才會(huì)提高英語(yǔ)水平。培養(yǎng)孩子興趣的手段很多，比如陪孩子一起看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、英語(yǔ)電影，給孩子播放一些英語(yǔ)故事，教孩子唱英文歌曲等等。

3、重視英語(yǔ)社交能力，有空的時(shí)候最好帶著孩子多出去走走，尤其是一些英語(yǔ)俱樂(lè)部、少年文化宮等地方，讓孩子擁有和其他同齡人交流英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這樣不僅能夠鍛煉孩子的口語(yǔ)能力，還能夠鍛煉他們的交際能力。

4、父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，很多孩子都是因?yàn)橐婚_(kāi)始學(xué)的不好而導(dǎo)致失去信心，父母的及時(shí)鼓勵(lì)能夠改變這種情況。

5、父母是孩子最好的老師，孩子最容易學(xué)習(xí)父母的行為，所以有條件的父母最好自己也學(xué)一些英語(yǔ)，不需要多深入，只要這么一個(gè)行為和態(tài)度，這樣會(huì)讓孩子在耳濡目染下自發(fā)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。讓英語(yǔ)真正容入到生活中去。

6、睡前可以給孩子講英語(yǔ)故事，讓孩子大聲跟讀。

7、晚上準(zhǔn)備入睡淺睡眠時(shí)和早上要清醒起床聽(tīng)英語(yǔ)很有效果，這個(gè)可以加深孩子英語(yǔ)的記憶，不過(guò)這個(gè)要家長(zhǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持和配合。

8、孩子單詞發(fā)音錯(cuò)誤，不要說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了，要怎樣說(shuō)”。只要你在發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)音不正確時(shí)，你重復(fù)一遍或多遍正確的發(fā)音，孩子就會(huì)自己分析對(duì)比媽媽為什么總是這樣說(shuō)這個(gè)單詞，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音和媽媽的不同，從而判斷對(duì)錯(cuò)，最終記住對(duì)的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很多，學(xué)以致用才是硬道理，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)一定要引導(dǎo)孩子多看、多讀、多記，只有狠下工夫，才能起真正地把英語(yǔ)學(xué)好。