浙江金華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？讓孩子學(xué)少兒英語(yǔ)是很多家長(zhǎng)的選擇，許多父母在孩子完全掌握漢語(yǔ)之前就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那家長(zhǎng)該如何給孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班呢？哪家效果好呢？

一、體驗(yàn)

一切的選擇都是建立在了解的基礎(chǔ)上，千萬(wàn)不能只看廣告盲目選擇，絕大多數(shù)的培訓(xùn)學(xué)校都是可以試聽(tīng)的，如果時(shí)間允許盡量帶著孩子多去幾個(gè)學(xué)校試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)。在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)不錯(cuò)的幾家中做進(jìn)一步選擇。

二、品牌

盡量避免選擇新成立的培訓(xùn)學(xué)校，剛成立兩三年的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校很難有成熟的教研體系，也很難有穩(wěn)定的高品質(zhì)的師資力量，這兩點(diǎn)已經(jīng)足夠致命。還是那句經(jīng)典的話(huà)，不看廣告看療效，孩子的學(xué)習(xí)成果一定要是可見(jiàn)的。最好選擇10年以上的品牌英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，所以一定要做好背景調(diào)查。

三、課程

教材的選擇十分重要，一定問(wèn)好學(xué)校用的是什么教材，是否和小學(xué)英語(yǔ)大綱接軌，好的教材構(gòu)筑好的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)選不好，后期一切努力都沒(méi)價(jià)值。

四、教學(xué)理念

了解一個(gè)學(xué)校的教學(xué)理念是非常重要的事，學(xué)校注重培養(yǎng)什么，學(xué)校的培養(yǎng)方式都是對(duì)孩子影響非常大的事尤其對(duì)啟蒙階段的孩子影響更大。用什么樣的啟蒙方式培養(yǎng)什么樣孩子，如果選擇不適合孩子的啟蒙方式很可能會(huì)毀掉孩子的學(xué)習(xí)能力。

其實(shí)沒(méi)有最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有最適合的，一定要認(rèn)真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，孩子雖然小但是他足以知道什么樣的選擇適合自己。

EF英孚教育是全球知名私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，主要致力于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語(yǔ)大課堂。創(chuàng)新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完全整合定制的英語(yǔ)教學(xué)材料、經(jīng)過(guò)國(guó)際資格認(rèn)證的優(yōu)秀外籍培訓(xùn)師、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境以及出游國(guó)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

我們的英語(yǔ)課程涵蓋幾乎所有的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設(shè)計(jì)的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設(shè)計(jì)了High Flyers課程，為10-13歲的少兒設(shè)計(jì)了Trailblazers課程，還有為14-18歲的青少年設(shè)計(jì)的Real English課程，對(duì)于18歲以上的成人學(xué)員，我們也設(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)英語(yǔ)，幫助各年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語(yǔ)。

金華英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心地理位置介紹

1.金華英孚萬(wàn)達(dá)校區(qū)

金華市金東區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一號(hào)門(mén)。

2.義烏英孚繡湖校區(qū)

金華市義烏市城中中路繡湖廣場(chǎng)都市公寓。

金華英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程

招生對(duì)象：7-9歲的兒童

授課方式：面授授課

授課師資：中教+外教

開(kāi)設(shè)班型：小班授課

開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

授課內(nèi)容：

英孚的High Flyers課程是根據(jù)7-9歲小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)研發(fā)的系統(tǒng)英語(yǔ)課程，從C到J共8個(gè)級(jí)別，涵蓋1300多個(gè)核心詞匯、120多個(gè)語(yǔ)言實(shí)用功能和140多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課堂教學(xué)不僅著重于傳統(tǒng)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)有機(jī)整合聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)詞匯語(yǔ)法等語(yǔ)言運(yùn)用能力。

每個(gè)單元都包含以下10個(gè)功能性教學(xué)部分：趣味動(dòng)畫(huà)視頻、詞匯、語(yǔ)法、閱讀、口語(yǔ)、英文歌曲或童謠、語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、高效筆記訓(xùn)練、課后強(qiáng)化練習(xí)。?

教學(xué)目的：每個(gè)級(jí)別通過(guò)Whole Child全人教育評(píng)估體系，從聽(tīng)力，口語(yǔ)，自然拼讀，閱讀 ，寫(xiě)作，溝通，認(rèn)知，語(yǔ)言，社交 ，動(dòng)作10個(gè)維度評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)成果，效果看得見(jiàn)。

英語(yǔ)能力

聽(tīng)力：能聽(tīng)懂并分辨英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及指令

口語(yǔ)：能從蹦單詞到說(shuō)整句，流利對(duì)話(huà)

自然拼讀：能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)

閱讀：能從指讀進(jìn)階到解碼閱讀

寫(xiě)作：能準(zhǔn)確描寫(xiě)單詞，詞組和句子

軟技能 性格養(yǎng)成

溝通：能組織自己的思路，大膽地在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的想法

認(rèn)知：能形成批判性思維，根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋

語(yǔ)言：能形成母語(yǔ)思維，不用通過(guò)中文翻譯思考，英語(yǔ)脫口而出

社交;能利用英語(yǔ)與老師同學(xué)打成一片，融入并適應(yīng)新環(huán)境

動(dòng)作：能靈活利用肢體動(dòng)作表達(dá)所學(xué)單詞的含義