少兒英語口語如何學？

1.不要學習語法

有相關(guān)專家稱：學習語法將影響第二外語的學習速度。并且很多母語為英語的人，他們都不了解語法為何物，但是他們可以非常流利的運用英語。而在我們學習英語的過程中，老師就會叫你各種語法，并且是分離式教授，例如：I like to eat.我喜歡吃，在外國人眼里這句話非常簡單，但是中國老師在教的時候，首先要交個你，”I”是我， “like”是喜歡， “eat”是吃，eat是動詞，所以前面要加to，就會很麻煩，然后孩子在說或者寫的時候往往會因為大腦的驚恐作用，而在語法上出錯。

2.不斷重復你所聽到的英文

美國語言學家克拉申認為應(yīng)該習得第二語言，而不是學習第二語言，通常習得的順序為： 聽、說、讀、寫。但是，在中國的教學的順序為：讀、聽、說、寫。將習得變?yōu)榱藢W的，這樣孩子就會非常被動，聽和閱讀也不能讓孩子的英語提升多少，應(yīng)該要學以致用才對。

少兒英語口語如何學？

1.用學習短語代替學習詞匯

很多家長認為孩子的口語不好是因為詞匯量不夠的原因，雖然詞匯量很重要，但是認識單詞，不會用等于沒學，所以孩子可以通過學習短語并加以運用，來保證口語表達的準確率。當然在學習的過程中也不要翻譯，因為如果先想中文，在翻譯成英文，將影響速度，要讓孩子學會用英文的思維方式、組織句子的結(jié)構(gòu)。

2.語言環(huán)境

學習英語的能力應(yīng)該是我們與生俱來的，與我們的智力是沒有關(guān)系的，就像教育學家所說，人的大腦中有專門學習語言的“布羅卡斯區(qū)”，只要我們在學習語言的的關(guān)鍵時期，形成“母語”意識，英語習得就會變的簡單。所以學習語言要把孩子放在置身于語言環(huán)境中。并且家長一定要知道未必一定要出國才能學好，在家孩子也可以學好英語口語。例如運用ipod、電視節(jié)目等等，還有在線少兒英語學習機構(gòu)，都可以為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境。