少兒英語的單詞怎么記憶？有哪些技巧？背誦英語時總是停頓，還一直嗯嗯...啊啊?想必很多人在背誦的時候都會出現(xiàn)這樣的情形，一方面是自己不夠熟練，另一方面是因為自己的語氣詞太多，這樣的背誦總是不盡如人意，不能給人流利的感覺。

1、整體記憶

在學漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把幾個字母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如：“ow”再加上不同的字母，可組成how， cow， low， now， town， down， know ”等；“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight， light， right， fight， night， sight等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。

2、感官記憶

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。少兒英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現(xiàn)時，讓學生看所學單詞所代表的事物形狀，可通過實物、 卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學生有一種直觀感受。

3、加法記憶

在學習中，可以把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses， class + room=classroom， rain+coat=raincoat， fire+man=fireman。

4、英語的詞類

句子要由詞組成，英語詞類有十種：句子中成分用實詞，名、代、動、副、數(shù)、形容：冠、介、連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。

5、復習記憶

對于單詞的強化，要及時復習，第二天的遺忘概率要達到75%，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時間要進行復習，可以讓學生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞，鞏固所學單詞。

6、語序歌

主、謂、賓、表同漢語，定語有同也有異。狀語位置更特殊，不能全和漢語比。

動詞be，變化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于他(he)她(she)它(it)復數(shù)一定要用“are”，切莫用錯鬧笑話。

7、肯定句變否定句

否定詞語加not，放在be和have后。其他要加動詞do，do的后面加not，時間、人稱由do變，動詞原形總保留。謂語若是助詞多，not緊跟第一個。

8、名詞的所有格

名詞只變數(shù)，不分主賓格。人和動物類，可變所有格。撇(`)后加s，相當于漢語“的”。時間、距離等，也變所有格。

名詞變復數(shù)：單數(shù)變?yōu)閺蛿?shù)式，加上“s”統(tǒng)言之。下列結尾名詞后，要加“s”先加“e”：

發(fā)音【?】【t?】【s】和【z】，或是輔音加“o”時。有些名詞變復數(shù)，詞尾變化要注意：“y”前字母是輔音，一律變“y”為“ie”；遇到“f/fe”，有時需要變“ve”少數(shù)名詞不規(guī)則，特別情況靠硬記。

9、肯定句變一般疑問句

have和be提句首，其它助詞Do開頭。時間、人稱由do變，動詞只把原型留。謂語助詞有幾個第一助詞提句首。

一、英孚英語教育

英孚英語是一家專業(yè)的英語培訓機構，以小班教學為主，擁有來自英美本土的優(yōu)秀師資隊伍。提供全方位的英語課程和交流平臺，受到許多學員的青睞。在市擁有較高的知名度和良好口碑。如今，英孚教育遍布全球51多個國家,幫助了1500多萬學員,員工和教師多達31000多人。英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。

我們的英語課程涵蓋幾乎所有的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設計的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設計了High Flyers課程，為10-13歲的少兒設計了Trailblazers課程，還有為14-18歲的青少年設計的Real English課程，對于18歲以上的成人學員，我們也設計了專業(yè)的職場英語，幫助各年齡段的學員自信自如地使用英語。

二、i2少兒英語

i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質教育服務，基于少年兒童認知發(fā)展特點，開展語言能力、表演藝術、社會實踐等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達能力，積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教500余名，已進駐全國15個省25個城市。

國際專家學術顧問團隊引領，咨詢師均擁有重點大學心理學、教育學專業(yè)背景，有扎實的教育心理學、家庭教育學理論知識和豐富的培訓、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書，平均咨詢和培訓年限超過6年，累計家庭教育培訓和個案咨詢上千例。

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