少兒英語機(jī)構(gòu)如何選？

1、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和師資力量

教學(xué)質(zhì)量和師資力量是選擇高品質(zhì)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的關(guān)鍵因素之一。一家好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有高素質(zhì)的教師和嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量控制體系。家長在選擇機(jī)構(gòu)時，可以通過查看機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量等方面的資料來評估機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。

2、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施

教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施是選擇高品質(zhì)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的關(guān)鍵因素之一。好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施可以提供更好的教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效果。家長在選擇機(jī)構(gòu)時，需要考慮教室的大小、設(shè)備的齊全程度等因素，確保孩子在學(xué)習(xí)中有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課程特色：
英孚能給孩子:
說英語的自信-英孚幼兒英語課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開口
輕松應(yīng)對小學(xué)英語-大部分英孚幼兒英語學(xué)員都能在日后的小學(xué)英語測試中表現(xiàn)出色
更開朗活潑的性格-英孚幼兒英語充滿趣味的教學(xué)和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來
親子互動的機(jī)會-英孚幼兒英語的迷你識字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動中鞏固英語
英孚幼兒英語讓孩子贏在起跑線
-我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名
-我們的幼兒英語教師專業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)多彩的Life Club幼兒英語俱樂部活動
-我們有獨(dú)創(chuàng)的iLAB幼兒英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
-我們設(shè)計(jì)了富有趣味創(chuàng)意的學(xué)校環(huán)境課程內(nèi)容：
通過Small Stars幼兒英語課程，孩子到底能學(xué)到什么?
幼兒英語Blue Book; 學(xué)習(xí)40個以上關(guān)于問候、玩具、顏色、動物、數(shù)字、水果、身體部位和教室內(nèi)物品的詞匯。語法上，學(xué)生將接觸到一般現(xiàn)在時和復(fù)數(shù)。
幼兒英語Book A;學(xué)習(xí)130個以上有關(guān)以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農(nóng)場里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語法上，學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時和所有格。學(xué)生將會額外學(xué)習(xí)70個以上的單詞發(fā)音和10個以上的高頻單詞。
幼兒英語Book B: 學(xué)習(xí)110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動物園”、“幾點(diǎn)了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運(yùn)動”。語法上學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、復(fù)數(shù)、所有格、形容詞和方位介詞。學(xué)生將會額外學(xué)習(xí)40個以上的自然拼讀詞匯和10個以上的高頻單詞。幼兒英語Book C;學(xué)習(xí)110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“在學(xué)校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運(yùn)動?”。語法上學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時，第三人稱、復(fù)數(shù)代詞?？蓴?shù)和不可數(shù)名詞。形容詞和副詞。學(xué)生將會學(xué)習(xí)40個以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。

教學(xué)目的：
每個級別通過Whole Child全人教育評估體系，從聽力，口語，自然拼讀，閱讀 ，寫作，溝通，認(rèn)知，語言，社交 ，動作10個維度評估孩子的學(xué)習(xí)成果，效果看得見
英語能力
聽力:能聽懂并分辨英語教學(xué)內(nèi)容及指令
口語:能從蹦單詞到說整句，流利對話
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽音能寫
閱讀:能從指讀進(jìn)階到解碼閱讀
寫作:能準(zhǔn)確描寫單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場合表達(dá)自己的想法
認(rèn)知:能形成批判性思維，根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋
語言:能形成母語思維，不用通過中文翻譯思考，英語脫口而出
社交;能利用英語與老師同學(xué)打成一片，融入并適應(yīng)新環(huán)境
動作:能靈活利用肢體動作表達(dá)所學(xué)單詞的含義

少兒英語機(jī)構(gòu)如何選？

1、學(xué)習(xí)效果和反饋機(jī)制

學(xué)習(xí)效果和反饋機(jī)制是選擇高品質(zhì)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的關(guān)鍵因素之一。一家好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠提供量化的學(xué)習(xí)效果和定期的學(xué)習(xí)反饋。家長在選擇機(jī)構(gòu)時，可以了解機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果和反饋機(jī)制，以便更好地評估機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。

2、個性化教學(xué)和課程設(shè)置

個性化教學(xué)和課程設(shè)置是選擇高品質(zhì)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的關(guān)鍵因素之一。不同年齡段和學(xué)習(xí)水平的孩子需要不同類型的英語培訓(xùn)課程。一家好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠?yàn)楹⒆犹峁﹤€性化的教學(xué)方案和課程設(shè)置，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求來制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。