托福獨(dú)立寫作獨(dú)立觀點(diǎn)題型思路演示
題目：
Peoplewhodevelopdifferentskillsaremoresuccessfulthanpeoplewhodeveloponeskillonly.
翻譯：
是有一個(gè)技能更容易成功，還是有多個(gè)技能更容易成功。個(gè)人覺得選擇更多技能這個(gè)立場更好寫一些。
思路分析：
首先，技能多的人有更多的晉升機(jī)會(huì)。例如一個(gè)在財(cái)務(wù)部門(accountingdepartment)的會(huì)計(jì)(accountant)如果也有市場開發(fā)(marketing)的技能，那么在marketingdepartment有職位空缺的時(shí)候，他就可以去申請，并有機(jī)會(huì)獲得比之前職位更高的崗位(晉升promotion)。相反，如果一個(gè)人只會(huì)一個(gè)技能，比如accounting，那么就只能等到accounting部門有職位空缺時(shí)再申請，那么機(jī)會(huì)就會(huì)少很多。
其次，技能多的人不易被快速發(fā)展的科技所代替。例如，一個(gè)造手機(jī)的人，如果同時(shí)會(huì)修理汽車，那么當(dāng)他修手機(jī)的工作某一天被自動(dòng)生產(chǎn)線(automaticproductionline)所代替(replace)的時(shí)候，他能夠輕松的在汽車維修廠找到一份工作，而不至于失業(yè)(becomeunemployed)。相反，如果同樣那個(gè)人只會(huì)造手機(jī)，而沒有別的技能，那么假如自己的工作被科技所替代，他就會(huì)失業(yè)。

托福寫作對比觀點(diǎn)技巧：
第一段：陳述現(xiàn)狀，引入某個(gè)現(xiàn)象，進(jìn)而切入主題。闡明不同的人有不同的觀點(diǎn)。
第二段：正面觀點(diǎn)闡述，列舉支持該觀點(diǎn)的理由，詳細(xì)闡述該觀點(diǎn)的正面意義。
第三段：反面觀點(diǎn)闡述，列舉支持該觀點(diǎn)的理由，詳細(xì)闡述該觀點(diǎn)的負(fù)面影響。
第四段：總結(jié)，重申自己的觀點(diǎn)，表明自己的立場，呼吁聽眾支持自己的觀點(diǎn)。

托?？荚囎煮w有影響嗎？
托?？荚嚥]有嚴(yán)格規(guī)定哪種字體是必須使用的，只要能夠清晰地表達(dá)出答案即可。然而，考生在寫作答卷時(shí)還是要注意書寫規(guī)范，以維持試卷的整潔。
在托?？荚囍惺褂玫你U筆比較細(xì)，因此考生需要注意字跡不能太淺，以免影響閱卷老師的閱讀。此外，使用花體字并不能增加分?jǐn)?shù)，反而可能拖慢考生的答題速度，導(dǎo)致不必要的失分。
當(dāng)考生需要修改答案時(shí)，一定要先確定正確的序號再進(jìn)行修改，以免出現(xiàn)填錯(cuò)位置的情況。如果修改太長的段落，則可以使用箭頭表示修改的意圖。在作文部分修改時(shí)，也要注意卷面完整性。
拼寫在托福考試中也是非常重要的。雖然英式和美式拼寫在考試中都沒有問題，但考生一定要注意單詞的正確拼寫。對于大小寫，一般按照問題中空白部分的大小寫情況來確定。例如，句子開頭、文本中的特殊用法等，首字母應(yīng)使用大寫。