深圳童程童美機器人編程線下培訓(xùn)有用嗎？童程童美提供豐富多樣的課程內(nèi)容，適合不同年齡和水平的學(xué)生。無論是初學(xué)者還是有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生，都可以找到適合自己的編程課程。學(xué)校還定期組織編程比賽和項目展示，讓學(xué)生有機會展示他們的成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

兒童機器人培訓(xùn)機構(gòu)如何選

1. 確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

機器人技術(shù)集成了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件和人工智能等諸多先進技術(shù)，在選擇機器人培訓(xùn)機構(gòu)之前，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3-6歲的孩子可以學(xué)習(xí)一些簡單的機械原理和機械結(jié)構(gòu)，8-12歲可以學(xué)習(xí)一些圖形界面編程軟件、電子理論和傳感器理論，12歲的話可以學(xué)習(xí)更深層次的東西，具體要學(xué)什么東西，可以咨詢相關(guān)人員。

2、看是否正規(guī)

初步找到機器人培訓(xùn)機構(gòu)后，先在網(wǎng)上查詢該機構(gòu)的相關(guān)信息，看是否為正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)。如果有疑問，可以在線咨詢，聯(lián)系客服，初步了解自己的問題。這時，可以從側(cè)面看到機器人培訓(xùn)機構(gòu)工作人員的水平和服務(wù)意識。

一、童程童美智能機器人編程培訓(xùn)班
該課程是童程童美針對3~12歲以上并通過邏輯測試的兒童開發(fā)，課程由專業(yè)老師進行教學(xué)，讓孩子在興趣的驅(qū)動下，循序漸進地掌握各種編程軟件的用法，獨立開發(fā)在安卓移動設(shè)備上使用的應(yīng)用和游戲。在這一過程中，編程的使用將促進和提升兒童的創(chuàng)造性和邏輯性思維，培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)和計算機的興趣，并在軟件開發(fā)的過程中提高兒童的專注力、嚴謹性和抗挫能力，對兒童智力和思維的發(fā)展有巨大的促進左右，有利于兒童以后對學(xué)科知識，尤其是理科的學(xué)習(xí)。
二、課程核心優(yōu)勢
01 沉浸式三師教學(xué)，趣味性強，專業(yè)度高
所有課程劇情引入和知識點講解都采用視頻和動畫結(jié)合的形式，給學(xué)生沉浸式體驗。線上講師精彩演繹，線下講師個性互動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，降低理解難度。
02 優(yōu)質(zhì)教育理念，專業(yè)教研團隊
機器人課程全部采用PBL項目式學(xué)習(xí)，結(jié)合5C教學(xué)方法，深度培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。研發(fā)講師均是具備從業(yè)經(jīng)歷五年以上，且有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀講師，真正做到了從課堂中來到課堂中去。
03 課程體系完善，課程類型豐富
為了滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求，童程童美機器人編程課程不僅有正式課，還開設(shè)了多種類型的主題課程，例如預(yù)熱課、節(jié)日活動課、假期主題課、競賽集訓(xùn)課。
04 科創(chuàng)活動類型豐富，滿足個性化成長需求
童程童美依托自身公司實力，和各大科創(chuàng)活動主辦方達成戰(zhàn)略合作，讓學(xué)生們可以在更廣闊的舞臺來展示自己的才華。

三、童程童美課程體系

四、機構(gòu)介紹

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來，經(jīng)過多年的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

讓孩子選擇學(xué)習(xí)機器人不只是因為這些，機器人教育及科技娛樂活動，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、人工智能、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)等多種學(xué)科知識，融匯于充滿樂趣、挑戰(zhàn)和合作的動手過程中，

以機器人為載體，通過孩子的動手搭建，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力、溝通能力和團隊合作能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。花這份錢并不是為了讓孩子把機器人做得有多好，而是花錢幫他們養(yǎng)成受益一生的優(yōu)秀品質(zhì)。

一部分家長可能覺得，現(xiàn)在孩子們的升學(xué)壓力那么大，大量的課外補習(xí)已經(jīng)壓得孩子喘不過氣來，學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中小學(xué)，進入大學(xué)后想怎么學(xué)都行!

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