培訓(xùn):感知覺(jué)統(tǒng)合與運(yùn)動(dòng)課程-認(rèn)知課程-語(yǔ)言訓(xùn)練課程-多媒體教學(xué)
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)們覺(jué)得自己孩子是心思沒(méi)有用到學(xué)習(xí)上去。心思沒(méi)有用到學(xué)習(xí)上去,除了是興趣的原因,還有就是注意力的原因了。如果他注意力能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,自然就愿意學(xué)習(xí)。注意力不集中實(shí)際上是感統(tǒng)失調(diào)的一種表現(xiàn),可以通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練改善注意力不集中的問(wèn)題。
下面推薦幾個(gè)注意力不集中的感統(tǒng)訓(xùn)練方法,可以訓(xùn)練孩子的視覺(jué)注意力不集中、聽(tīng)覺(jué)注意力不集中、動(dòng)作注意力不集中的情況,大家不妨嘗試一下。
1、筷子
筷子是生活中最常見(jiàn)的餐具了,可能很多成人都用不好筷子,但筷子卻是用來(lái)訓(xùn)練孩子注意力的好道具。先讓孩子嘗試使用筷子,可以訓(xùn)練動(dòng)作注意力,逐漸的讓孩子夾一些塊狀的東西,再逐漸夾豆子、花生米之類(lèi)的,在增加難度的同時(shí),訓(xùn)練孩子的注意力,也讓孩子學(xué)會(huì)使用筷子了。
2、穿珠子
讓孩子用線(xiàn)穿珠子,穿扣子,系鞋帶等,這不僅是針對(duì)精細(xì)動(dòng)作的方法,也是對(duì)注意力的訓(xùn)練,孩子只有注意力集中才能完成相關(guān)動(dòng)作,同時(shí)也是在鍛煉孩子的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。練習(xí)畫(huà)畫(huà)、剪紙、“看圖說(shuō)話(huà)”等都可以訓(xùn)練孩子的視覺(jué)注意力。
3、復(fù)述故事
復(fù)述故事是聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練的好辦法。給孩子講喜歡的故事,然后就相關(guān)情節(jié)進(jìn)行提問(wèn),最后讓孩子復(fù)述故事,能夠讓孩子集中注意力。學(xué)唱歌、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、聽(tīng)詞語(yǔ)做互動(dòng)等多種方法都可以訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)注意力。
以上就是關(guān)于“注意力不集中感統(tǒng)訓(xùn)練”方法的一些介紹了,希望能夠幫助到大家。6歲前是改善感統(tǒng)失調(diào)的最佳時(shí)間,如果孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)盡早采取措施。武漢優(yōu)佳加智能教育專(zhuān)注于孩子感統(tǒng)訓(xùn)練多年,不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn),更有兒童心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、感統(tǒng)訓(xùn)練等方面的專(zhuān)業(yè)人士,幫助孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練,助孩子健康成長(zhǎng)。大家可以來(lái)武漢優(yōu)佳加參觀并體驗(yàn)相關(guān)課程,了解更多詳情。
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