怎么選少兒編程機構的內(nèi)容

1. 看教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境

市場上的許多教育機構都是從國外的教育體制衍生出來的，并生硬地植入到中國的教學環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國學生的學習習慣，而且容易造成孩子思維的混亂。

一個好的教育理念應該從國內(nèi)的教育體系開始，在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。

2. 看教育方式是否契合孩子特點

少兒編程的教學方式要適應孩子的生理、心理特點，不能用成人教育的那套模板套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點設計適合孩子們的課程體系，是教育機構最核心的命題。

一、機構介紹

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來，經(jīng)過多年的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

二、合肥童程童美少兒人工智能編程課程
面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。課程以學習Scratch和Python語言知識為基礎，不斷深化孩子們的知識儲備，全面培養(yǎng)多元思維能力。旨在協(xié)助學生們提升學習品質(zhì)，為未來賦能更強的自我管理、問題解決和團隊合作能力。

三、童程童美師資介紹
韓老師
達內(nèi)教育集團董事長、首席教育官，前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設計、課程設計和教師培訓經(jīng)驗
鄭老師
技術研發(fā)副總裁兼AI研究院院長，加拿大McMaster University計算機與軟件學院博士，曾在Adobe、Oracle亞洲研究院工作，對傳統(tǒng)企業(yè)IT建設和互聯(lián)網(wǎng)架構有著扎實的理論基礎和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
孫老師
童程童美未來教育研究院副院長，畢業(yè)于成都大學，擁有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗和10年編程教學及管理經(jīng)驗，前Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構師，全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會委員

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