合肥童程童美少兒編程的老師在給學(xué)員進(jìn)行課程教學(xué)的時(shí)候，也會(huì)在課堂上采用的編程案例中融入了更多的游戲化元素，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，其實(shí)這些也都是小朋友很感興趣的內(nèi)容，所以在編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以更有積極性，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)全面的編程備考，學(xué)員的編程水平在這個(gè)過(guò)程中也可以更好的進(jìn)步。

怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
首先，需要關(guān)注的是機(jī)構(gòu)的課程模式。優(yōu)秀的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該采用互動(dòng)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)的教學(xué)模式。單純地依賴在線錄播課程，缺乏老師直播或線下課堂教學(xué)的后續(xù)過(guò)程，是無(wú)法保證孩子的學(xué)習(xí)效果和全面發(fā)展的。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠提供師生互動(dòng)和指導(dǎo)，確保課堂上有教師的差異化教學(xué)，有足夠的教師資源，每個(gè)學(xué)生都能得到教師足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。
其次，需要關(guān)注機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置。良好的課程設(shè)置是判斷機(jī)構(gòu)質(zhì)量的要素之一。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇一個(gè)有完整的、可展示的課程和清晰的課程階梯的機(jī)構(gòu)。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)建議小學(xué)低年級(jí)零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)Python或C++等編程語(yǔ)言，家長(zhǎng)就不要選擇，因?yàn)檫@證明這種機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)的編程教育知識(shí)。相反，一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的年齡和水平提供適當(dāng)?shù)恼n程設(shè)置，從基礎(chǔ)開始培養(yǎng)孩子的編程思維和技能。

一、童程童美少兒人工智能編程課程
面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）。

分為四個(gè)階段，共涵蓋九個(gè)level，精選超過(guò)1000個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)、近100個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和800個(gè)拓展挑戰(zhàn)。
課程采用趣味實(shí)戰(zhàn)教學(xué)策略和PBL教學(xué)模式，讓孩子在小班教學(xué)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，無(wú)論線上或線下，我們都擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教學(xué)體系，全方位指導(dǎo)和支持孩子們的學(xué)習(xí)，并營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

二、童程童美趣味學(xué)習(xí)

三、機(jī)構(gòu)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

四、童程童美師資介紹
韓老師
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、首席教育官，前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
鄭老師
技術(shù)研發(fā)副總裁兼AI研究院院長(zhǎng)，加拿大McMaster University計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院博士，曾在Adobe、Oracle亞洲研究院工作，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
孫老師
童程童美未來(lái)教育研究院副院長(zhǎng)，畢業(yè)于成都大學(xué)，擁有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，前Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師，全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員

對(duì)于10歲的孩子來(lái)說(shuō)，選擇哪種編程語(yǔ)言更好取決于孩子的興趣和目標(biāo)。如果孩子對(duì)游戲、動(dòng)畫等多媒體內(nèi)容感興趣，那么Scratch是一個(gè)很好的選擇。它提供了豐富的多媒體元素和交互式控件，孩子們可以通過(guò)組合這些元素和控件來(lái)制作自己的動(dòng)畫、游戲等作品。如果孩子對(duì)數(shù)據(jù)分析、人工智能等領(lǐng)域有興趣，那么Python是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。Python的庫(kù)和工具可以幫助孩子們更好地探索這些領(lǐng)域，同時(shí)它的語(yǔ)法也易于學(xué)習(xí)和理解。如果孩子希望未來(lái)從事與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，那么Java可能更適合。Java的面向?qū)ο缶幊谭绞娇梢詭椭⒆觽兏玫乩斫廛浖_發(fā)的基本概念和方法。

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