1.制定學習計劃

制定學習計劃可以幫助我們更好地組織學習時間和任務。通過規(guī)劃學習時間和任務，我們可以更加高效地利用時間，避免浪費時間。

2.創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境可以幫助我們更好地集中注意力。例如，保持安靜、保持桌面整潔、使用合適的學習工具等都可以幫助我們更好地集中注意力。

3.“隨手筆記”
所謂“隨手筆記”就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。“隨手筆記”自己明了就可。

4.做標記符號

老師在講課時的重點，我們可以用星號標記，表示重要。老師指出的易錯點，可以用叉號標記，提醒自己注意。他人回答問題時的錯點，可以用圈圈標記，以示錯誤。老師講課時點出的“題眼”，可以用引號標記，表示關鍵。錯誤的題目，可以用雙橫線標記，以示錯誤。不會做的題目，可以用問號標記，以示疑問。經他人提示后會的題目，可以用波浪線標記，表示已解決。

5.錯題的整理和瀏覽

有的同學怕麻煩不愿意整理錯題本，懶惰往往是通往成功的最大阻礙，不斷地查找漏洞，彌補漏洞才能有所提高。而整理錯題集并定時翻閱就是查缺補漏的一個很好的學習方式。

6.復習時先“回憶”
“回憶”是高級的復習。復習時先“回憶”，使你盡快進入學習狀態(tài)，培養(yǎng)動腦的習慣，并且做到復習時心中有數(shù)。
7.幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是復習的過程，所謂的“教學相長”，在幫助他人學習過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是“深度學習”。
8.設定目標
人活著就得有個目標，目標是人成長的持久動力，是人前進的不枯的源泉。作為一個學生要有：人生目標、現(xiàn)階段目標、學期目標、每日目標。
9.學習的時間不宜太長，注意勞逸結合。

到時候一個人最好的記憶承載時間是40分鐘左右，所以我經常跟很多人講，記了40分鐘的資料過后，一定要朝著遠處看一下，看一下之后放松一下自己的心態(tài)，再來記，這樣子你的效率會更好，這叫勞逸結合?；蛘哒f你沒有辦法看遠方，你就閉上眼睛，聽一聽舒緩的音樂。

10.在學習之前不要上網、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。

在學習之前不妨給自己定下一個規(guī)則，先完成當晚的計劃和目標，然后再上網、看電影或玩游戲。如果遇到特殊的情況，不得不上網，給自己定下時間，時間到了之后，堅決斷線，開始學習。