前庭功能是兒童身體靈活和順應(yīng)環(huán)境的重要基礎(chǔ)。強(qiáng)化前庭功能的訓(xùn)練能很好地完善兒童的大腦功能。那么，前庭功能的訓(xùn)練主要從哪幾點(diǎn)入手，又該如何進(jìn)行感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練呢？本期就為大家來介紹一下前庭功能訓(xùn)練的重點(diǎn)方向及方法。

1、強(qiáng)化前庭刺激

在兒童1歲半時(shí)，就可以進(jìn)行小滑板的訓(xùn)練；3歲以后，可以進(jìn)行大滑板訓(xùn)練，但是不要提升過大的高度，否則會(huì)使兒童腦壓過高引起不適。這些訓(xùn)練能夠有效刺激兒童的前庭感覺，促進(jìn)前庭體系的復(fù)蘇。

2、提升行為動(dòng)作的流暢性

兒童肢體動(dòng)作改變時(shí)是否流暢，主要取決于肌肉的收縮力量，這可以通過腳底刺激、趴臥或俯臥大彈力球、趴地推球、在坡度板上滑行等感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法來加強(qiáng)。

3、增強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)能力

大運(yùn)動(dòng)能力不佳的兒童，對(duì)信息的組織、處理和指揮能力很差，同時(shí)全身的大小肌肉和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)不良，經(jīng)常失去掌控。針對(duì)這種情況，可以通過接球、拍球或跳繩等訓(xùn)練來進(jìn)行改善，同時(shí)也能強(qiáng)化肢體屈曲的能力和手眼協(xié)調(diào)性。

4、促進(jìn)雙側(cè)分化和協(xié)調(diào)

可以讓兒童在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)左右手或左右腳交叉使用，互相配合著完成動(dòng)作。也可以讓兒童站在球池內(nèi)，做雙手輪流投球的訓(xùn)練。

5、改善視覺統(tǒng)合能力

讓兒童利用吊纜進(jìn)行前后左右搖晃的訓(xùn)練，可以促進(jìn)腦干和前庭覺的健全發(fā)展。前庭功能正常時(shí)，能夠保證兒童的平穩(wěn)站立，同時(shí)，會(huì)隨時(shí)提醒兒童頭和身體的方向，幫助頭部、眼睛、四肢之前相互協(xié)調(diào)，并做出一系列行為反應(yīng)。所以，在兒童嬰幼兒時(shí)期時(shí)，家長(zhǎng)就要重視兒童的感覺統(tǒng)合能力并讓兒童接受專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練了。