通常高三化學(xué)復(fù)習(xí)分為三個階段，也就是所謂的一、二、三輪，三輪中第一輪的復(fù)習(xí)尤為重要，因為一輪剛好是理清知識脈絡(luò)、構(gòu)建知識框架的階段，下面就是高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)策略，希望可以幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想

1.圍繞一個中心：“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和化學(xué)應(yīng)試能力”。

2.狠抓兩個方面：（1）.依據(jù)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明，緊抓學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練，科學(xué)備考，精準(zhǔn)、精細(xì)化備考；（2）.注重課堂實(shí)效，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。

3.關(guān)注兩類學(xué)生，合理設(shè)置教學(xué)標(biāo)高，立足中等生，積極轉(zhuǎn)化落后生，培育中堅力量，促中間生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生。

4.瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)：大型考試中，化學(xué)整體成績靠前。

二、總體計劃

1.一輪復(fù)習(xí)的時間與內(nèi)容

第一輪復(fù)習(xí)以教材知識順序為主線，用好三維復(fù)習(xí)資料，于2021年二月下旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)。

2.一輪復(fù)習(xí)的功能定位

打牢基礎(chǔ)，儲備知識，梳理知識，使知識初步系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，同時訓(xùn)練學(xué)科思維，提高學(xué)習(xí)能力。

三、高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃

在化學(xué)一輪復(fù)習(xí)中，通常要從三個方面來做整體規(guī)劃，分別是：

1、整合教材、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

因為教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是高考出題的依據(jù)，所以，對教材的熟悉就是對高考題的熟悉，教材越熟高考題才越發(fā)覺得簡單。

除了要弄懂課本，還要把課本的知識進(jìn)行整合，尋找知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成完整的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，這樣就能達(dá)到“牽一發(fā)動全身”的效果，有利于提升綜合解題能力。

2、注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)

化學(xué)學(xué)科中，化學(xué)方程式、化學(xué)實(shí)驗操作、化學(xué)題計算都要求非常嚴(yán)格，一個符號、一個格式都可能影響最終的結(jié)果，所以書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。很多學(xué)生每次考完試都是拍大腿——后悔，但是，為時已晚。

因此，在一輪復(fù)習(xí)中，就要養(yǎng)成注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，從方程式配平到對實(shí)驗的準(zhǔn)確描述都要求步驟清晰，運(yùn)算準(zhǔn)確，表達(dá)規(guī)范。

3、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力

化學(xué)知識不是一成不變的，需要我們在日常的學(xué)習(xí)中開拓思路，養(yǎng)成靈活解題的習(xí)慣，掌握正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識，提升學(xué)科能力。

只有通過不斷強(qiáng)化審題方法、不斷拓寬解題思路、不斷掌握解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，才能在高考中嚴(yán)格按照要求答題，也才能在高考中發(fā)揮出正常的水平。

四、高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法

1、重視“雙基”，活學(xué)活用。

“雙基”就是化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)實(shí)驗基本操作，通常情況下，高考題有近80%的分值都來自課本上的知識，只是對知識點(diǎn)進(jìn)行了變化，所以只要把“雙基”重視起來，化學(xué)學(xué)習(xí)還是比較輕松的。

2、重視錯題，溫習(xí)筆記。

重視錯題、總結(jié)錯題是化學(xué)復(fù)習(xí)過程中非常重要的一步，從錯題中找知識漏洞，從錯題中總結(jié)經(jīng)驗，從錯題中發(fā)現(xiàn)問題，只有讓錯題不斷減少，分?jǐn)?shù)才會不斷增加；此外，課堂筆記也是一輪復(fù)習(xí)的有效工具，結(jié)合課堂筆記能夠幫助我們回顧所學(xué)知識，能夠有效提升復(fù)習(xí)效率。

3、重視課堂，加強(qiáng)記憶。

有人說，既然是復(fù)習(xí)階段，課堂上老師講的知識都已經(jīng)是學(xué)過的，就沒必要全身心的去投入，這個觀點(diǎn)明顯是錯誤的，一輪復(fù)習(xí)，不是老師把知識重講一遍，而是老師講知識“編制”起來，讓大家復(fù)習(xí)起來更加系統(tǒng)，更加輕松；此外，化學(xué)知識還需要記憶，無論是概念、化學(xué)式、實(shí)驗過程都需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，從每一種物質(zhì)到每一個反應(yīng)，從每一個實(shí)驗到每一個原理，很多化學(xué)知識都需要重點(diǎn)記憶，所以，“背”也是一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵詞。