一、促進(jìn)感知覺系統(tǒng)發(fā)育，提高感知能力

感統(tǒng)訓(xùn)練是孩子觀察世界、探索世界、建立認(rèn)知的過程。通過各種感覺刺激可以發(fā)展感覺器官，幫助孩子感知事物特征，增強對物體的認(rèn)識，能提高對形狀、顏色、質(zhì)感了解程度。通過不斷認(rèn)識自身與環(huán)境間關(guān)系，從而促進(jìn)感知覺系統(tǒng)的全面發(fā)育。

二、提高孩子學(xué)習(xí)能力，改善厭學(xué)情緒

感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予孩子視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，將這些刺激與運動相結(jié)合，讓孩子做出正確的反應(yīng)。孩子注意力、記憶力、動手能力、邏輯思維能力都會得到提升。孩子學(xué)習(xí)難度變小，自信心增強，在一定程度上可以改善孩子厭學(xué)情緒，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

三、提高孩子語言能力

有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子不能很好控制自己的身體，對舌頭、口腔肌肉的控制不好。導(dǎo)致孩子說話晚、口齒不清，邏輯表達(dá)能力不佳。通過感統(tǒng)訓(xùn)練可以有效訓(xùn)練肌肉張力，有利于改善語言問題，提升表達(dá)流暢度。

四、提高自控能力

感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關(guān)系，孩子通過訓(xùn)練可增強自信心和自我控制能力，情緒變得穩(wěn)定，注意力有所改善。

五、提升孩子注意力

感統(tǒng)失調(diào)兒童出現(xiàn)注意力不集中，是因為大腦接受到大量外界刺激，前庭系統(tǒng)不能很好的對信息篩選處理。從而導(dǎo)致所有信息全盤接收，大腦中信息過于混亂，注意力被分散。而感統(tǒng)訓(xùn)練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達(dá)的整個信息鏈，使做某件事時更專注。

六、改善兒童的手眼協(xié)調(diào)、提高運動協(xié)調(diào)能力

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通過動作練習(xí)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，通過平衡練習(xí)讓孩子運動穩(wěn)定性得以提升。感統(tǒng)訓(xùn)練讓全身各個部位能相互配合完成特定動作，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強，促使身體相互配合、平衡能力得到改善。

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練游戲

1、吹風(fēng)機或軟刷子的游戲

適用對象:觸覺敏感或遲鈍、情緒化，輕微自閉的兒童。

指導(dǎo)目標(biāo):強化觸覺接受度及觸覺辨識分化能力。

指導(dǎo)重點:調(diào)整各種溫度集中吹兒童敏感的部位，比單純吹自然風(fēng)或電扇有效。這種感覺相當(dāng)特殊，兒童會覺得很好玩，長期使用可以培養(yǎng)兒童抑制輕微刺激信息的能力，使情緒趨于穩(wěn)定。

延伸活動:用軟毛刷子集中刷兒童敏感的部位，也具有相同的功能，其余如用梳子梳頭發(fā)，加強對頭皮的刺激，或用刷子刷大腿及腳底，對觸覺刺激的強化也有很大的幫助。

2、抱球翻滾游戲

適用對象:觸覺敏感或遲鈍，大小肌肉運動不佳的兒童。

指導(dǎo)目標(biāo):強化觸覺學(xué)習(xí)，大小肌肉的發(fā)育。

指導(dǎo)重點:兒童躺在墊子上，雙手抱著排球大小的球，高舉過頭。要兒童由墊子一頭滾到另一頭，球不可以松掉。