培訓(xùn):雅思、托福、PET、KET
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中避免不了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),但是很多學(xué)生在口語(yǔ)方面都比較差,那么想要在商務(wù)英語(yǔ)考試中取得好的成績(jī),就需要做好充足備考準(zhǔn)備。
一、確定科學(xué)的學(xué)習(xí)方式
因?yàn)槊總€(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)是不一樣的,想要成功考過(guò)常用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ),就需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ),選擇合適的學(xué)習(xí)方式,有針對(duì)性的開(kāi)始學(xué)習(xí)常用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ),這樣才能充分利用備考時(shí)間,積累考試經(jīng)驗(yàn)。
二、了解常用考試題型
已經(jīng)報(bào)考了常用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué),一般對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的題型已經(jīng)有過(guò)了解。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,大家可以做一套真題來(lái)更真切地熟悉一下題型,認(rèn)清自己現(xiàn)有的水平,為之后的復(fù)習(xí)計(jì)劃打個(gè)基礎(chǔ)。
三、大量的口語(yǔ)訓(xùn)練
在常用商務(wù)英語(yǔ)考試中,學(xué)生容易失分的就是口語(yǔ)考試,實(shí)際上口試部分是很容易通過(guò)大量口語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)的??谠囉?xùn)練不僅能幫你提升口語(yǔ)能力,還能幫你消除考試緊張感,推薦使用劍橋商務(wù)英語(yǔ)口試手冊(cè),每天堅(jiān)持練習(xí)。
四、進(jìn)行真題練習(xí)
學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,一定要做模擬試題,既可以知道前一段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)效果,還可以更有針對(duì)性的開(kāi)展下個(gè)階段的復(fù)習(xí)??梢哉乙粋€(gè)空閑時(shí)間,遵守考試時(shí)間要求,完成考試內(nèi)容。
五、查缺補(bǔ)漏口語(yǔ)沖刺
在考試前一周,基本的題型已經(jīng)熟悉,在大量刷題也沒(méi)有太大的意義,建議大家在這段時(shí)間每天都要把口試的三個(gè)題型練習(xí)一遍。結(jié)合BEC教材、真題和閱讀過(guò)的外刊材料,豐富自己的口語(yǔ)素材、提升自己的口語(yǔ)表達(dá)。
商務(wù)英語(yǔ)口試第三部分著重考察考生的互動(dòng)交流能力,任務(wù)內(nèi)容是與搭檔一起商討解決問(wèn)題的環(huán)節(jié)和辦法。
它是一個(gè)合作項(xiàng)目,需要考生互相配合來(lái)完成任務(wù)。考官根據(jù)說(shuō)明任務(wù)要求后會(huì)將兩個(gè)考生共用的材料發(fā)給考生,要求考生交談。然后,考生將圍繞試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行三分鐘的對(duì)話(huà)。在考生交談完后,考官會(huì)迸一步問(wèn)考生一些與主題相關(guān)的問(wèn)題。這一部分涉及公司活動(dòng)和公司決策的方方面面,主要是考查考生用適當(dāng)?shù)墓δ苷Z(yǔ)言和策略進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。
應(yīng)試技巧:
1.考生只有30秒的時(shí)間來(lái)閱讀和理解考官提供的任務(wù)說(shuō)明,之后考生就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始講話(huà)。考生在感覺(jué)時(shí)間不足的情況下,可以以討論任務(wù)內(nèi)容的方式開(kāi)始講話(huà),并在這一過(guò)程中理清說(shuō)明的含義。
2.考官在考生討論過(guò)程中只充當(dāng)傾聽(tīng)者的角色,考生不應(yīng)當(dāng)經(jīng)??粗脊僬f(shuō)話(huà),應(yīng)將注意力放在與搭檔的討論上。
3.考官不會(huì)考察考生是否討論了所有問(wèn)題以及是否商議出了解決問(wèn)題的終辦法。所以考生應(yīng)當(dāng)注重對(duì)單個(gè)話(huà)題的深入討論,即使沒(méi)有完成對(duì)所有問(wèn)題的討論或者沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系。
4.與搭檔互動(dòng)的意義在于既能與搭檔有問(wèn)有答,有信息交換,還要能夠承接搭檔的講話(huà),甚至幫助搭檔的發(fā)揮。自己講話(huà)太少固然不好,只顧自己發(fā)揮也是不好的表現(xiàn)。
第三部分是考生之間的對(duì)話(huà),考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作,互相促迸,才能使對(duì)話(huà)順利進(jìn)行,否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。
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