市面熱門(mén)授課形式影響選擇

目前，市面上最熱門(mén)的授課形式就是外教一對(duì)一了。這種授課形式，讓孩子一個(gè)人面對(duì)外教學(xué)英語(yǔ)，主張孩子大膽勇敢地說(shuō)英語(yǔ)。但是小編覺(jué)得，孩子在這種授課形式學(xué)口語(yǔ)，反而更容易犯怵。

外教一個(gè)人教孩子，上課途中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音錯(cuò)誤，能即時(shí)糾正。且外教會(huì)把自己所有的教學(xué)精力、時(shí)間都放在一個(gè)孩子身上，孩子能得到最大的關(guān)注也能享受最好的教學(xué)資源。不僅如此，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下來(lái)，外教還能全面了解孩子的情況，以這些情況重新定制課程、調(diào)整課程進(jìn)度，以適應(yīng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

相應(yīng)地，這種授課形式也喪失了一些孩子喜歡的元素。比如課堂互動(dòng)，比如課堂氛圍。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的最終目的，是和外國(guó)友人溝通交流。那么口語(yǔ)交流、練習(xí)只能多不能少。所以光有課堂上的英語(yǔ)交流是不夠的，但是現(xiàn)實(shí)世界懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)不一定會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，所以孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)就很難找到人練習(xí)了。

少兒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽(tīng)一下，試聽(tīng)才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！我覺(jué)得南寧i2艾途兒童成長(zhǎng)中心這家機(jī)構(gòu)是不錯(cuò)的，這家機(jī)構(gòu)的外教都是有證的，100%全部通過(guò)tesol 國(guó)際英語(yǔ)教師資格證，都是有證可查，官網(wǎng)支持每證可查 。

勿人云亦云，要遵從孩子

但是在線英語(yǔ)也分小班和一對(duì)一的英語(yǔ)培訓(xùn)方式，孩子能夠?qū)Ｐ牡臅r(shí)間是非常有有限的，而有研究表明，人數(shù)越多，孩子的集中能力會(huì)下降，影響上課的效率。而且小班或者一對(duì)二模式，雖然氛圍會(huì)更加活躍，但是針對(duì)性也會(huì)弱一些。所以一對(duì)一的上課方式會(huì)更加靠譜一些。

少兒外教口語(yǔ)機(jī)構(gòu)，只是一種輔助孩子英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具。如果家長(zhǎng)選擇得好的話，肯定能讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。