南寧英孚幼兒英語啟蒙培訓課程靠不靠譜？有趣的英文兒歌也是學習英語的重要途徑。父母可以和他們的孩子一起學習唱歌，互相比賽記住歌詞，因為朗朗上口的歌詞在培養(yǎng)孩子的語感方面可以有驚人的效果。
少兒英語學習興趣點滴談
展開課堂教學需準備大量的教具、學具。井采用靈活多變的教學方法依據(jù)小學生活潑好動、注意力易分散的特點.如果使學生處在一個安靜、枯燥、傳統(tǒng)的一支粉筆一張嘴的教學環(huán)境中.必然會適得其反.很快使學生產(chǎn)生厭倦感。如果教師在教學時適時地運用多媒體手段.出示教具、學具，并通過創(chuàng)設情境開艦各種豐富多彩的活動，學生一定會深探地陶醉其中。
例如在教學"How do you come to school?"這一課時.我先出示多媒體課件創(chuàng)設情景，導人新課，接著教學單詞。在教學單詞時.恰當?shù)匕颜n前準備好的公共汽車、小汽車、大卡車、出租車等玩具逐一呈現(xiàn)給學生:This is a bus/car/truck/taxi,在學生充分認識后.通過編 順口溜、兒歌的方式幫助學生記憶單詞.接著讓學生自已拿上這些玩具在小組內(nèi)做會話練習.并且同時在教學中穿插了多種多樣的竟賽.如單詞拼寫比賽、課文朗讀比賽，并及時給予積分鼓勵和口頭表揚。另外，組織學生自編短劇表演等活動。一節(jié)課下來.學生總是興致勃勃，樂不知疲.自然取得了良好的學習效果。
南寧市青秀區(qū)金浦路16號匯東國際
做英語老師一直是我的夢想，也是我很樂意貢獻我的一生去追求的事業(yè)。我很喜歡孩子，他們是天使，雖然有時候是惡魔但是這是他們可愛的地方。我會盡我最大的能力讓英語學習更加有趣和有效。熱情、堅持、耐心、專業(yè)，我相信我就是你要找的英語老師。
在加入英孚之前我一直從事教育工作達四年時間。我熱愛教學，也非常喜歡和孩子們相處。在和學生們分享知識的時候，我看到他們天真的本性，無窮的好奇心和天馬行空的想象力。
16種核心技能, 通過有趣的項目課題訓練核心競爭力, 助力未來繼續(xù)深造和職場脫穎而出。
課程主題層層遞進, 和孩子興 趣點緊密相連, 涵蓋生存英語、 交際英語、國外同齡人熱點話題、學術(shù)英語等, 提升孩子的學 習興趣與國際視野。
教材有機整合聽、說、讀、寫、語法、詞匯六大學習板塊，以及10-14歲年齡段所需學習掌握的實用語言功能和語法知識點，助力中小學生英語綜合能力多方面突破。
教學大綱根據(jù)CEFR歐盟通用，語言教學框架設置, 接軌托福, 雅思, 劍橋等國際化考試。
家長可以通過特殊的活動或者，在線工具參與到孩子的學習進度中。
從Book1到 Book8一共8個級別, 涵蓋2500多個核心詞匯和 拓展詞匯。
少兒英語如何學習呢？
幼兒時期是學習一門語言的最佳時間段。尤其是3—6歲時，孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素。在這一時期，孩子的記憶力好，無論什么內(nèi)容基本都能全部吸納，非常有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。少兒英語對小學英語有著很好的鋪墊作用，從小學英語的孩子，語言基礎(chǔ)扎實，輕松與小學學習接軌。
孩子學外語不是從學習字母、單詞入手，而是首先誘發(fā)孩子學習的興趣，通過創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，讓孩子積累較大量聽的經(jīng)驗，在能聽懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)口頭表達能力。
一些科學合理的方法對這種教學非常有利。比如用活動反應法，說簡單的英文單詞讓孩子做出相對應的動作：eye,ear,nose,引導孩子做出指向眼，耳，鼻的動作。孩子反復按指令動作表示，逐漸會用英語表達，在自然而然的動作活動過程中學產(chǎn)單詞，孩子會極有興趣，也符合孩子愛動愛玩的心理。
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