選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法

了解自己的需求：首先，明確自己或孩子的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)。這將有助于在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)做出更明智的決策。

比較多家機(jī)構(gòu)：在選擇劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以先了解多家機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、教學(xué)方法和口碑?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)搜索、咨詢朋友和家人、閱讀評(píng)論等方式收集信息。

關(guān)注正規(guī)資質(zhì)：確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和教學(xué)資質(zhì)，如劍橋英語(yǔ)認(rèn)證或其他相關(guān)資質(zhì)。

試聽課程：在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以要求試聽一堂課程，了解教學(xué)風(fēng)格、課堂氛圍和教學(xué)內(nèi)容，以便確認(rèn)是否符合自己的需求。

考慮課程設(shè)置和教材：課程設(shè)置應(yīng)符合學(xué)習(xí)者的年齡和英語(yǔ)水平，教材應(yīng)是正規(guī)且與時(shí)俱進(jìn)的。

了解教學(xué)模式：了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式，如小班授課、一對(duì)一教學(xué)或在線教學(xué)等，以便選擇適合自己的教學(xué)方式。

考慮師資力量：了解教師的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)證情況，以評(píng)估教師的專業(yè)能力。

關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍和服務(wù)質(zhì)量：觀察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，確保服務(wù)質(zhì)量。

性價(jià)比分析：在滿足教學(xué)質(zhì)量的前提下，對(duì)比多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用，選擇性價(jià)比較高的機(jī)構(gòu)。

售后服務(wù)：了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否提供售后服務(wù)，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、課程調(diào)整等，以確保學(xué)習(xí)過程的順利進(jìn)行。

通過以上步驟，可以更有效地找到專業(yè)的劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在選擇過程中，要保持耐心，并與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和教師充分溝通，以確保找到最適合自己的培訓(xùn)方案。

鄭州專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦——鄭州大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心。

大山外語(yǔ)成立于1998年，是河南省家民辦外語(yǔ)培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請(qǐng)外國(guó)文教資格的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)是英語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)等多語(yǔ)種、專業(yè)性的外語(yǔ)培訓(xùn)，共有直營(yíng)學(xué)校38所，遍布鄭州市各個(gè)轄區(qū)，在校學(xué)生達(dá)到2萬(wàn)名；2020年大山外語(yǔ)開啟了留學(xué)及語(yǔ)言培訓(xùn)中心。大山出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)中心現(xiàn)有擁有全職教師近10人，每位老師都擁有top100院校碩士及以上學(xué)歷，有5年以上海外學(xué)習(xí)生活背景，多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師授課時(shí)長(zhǎng)超10000h，風(fēng)格不一能適合不同學(xué)生。

大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心擁有多年的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，完整的科學(xué)雅思托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個(gè)性化定制等課程。多年來，大山外語(yǔ)以的教師團(tuán)隊(duì)，高超的教學(xué)水準(zhǔn)，力求的服務(wù)水平，幫助了數(shù)萬(wàn)名學(xué)生提升了外語(yǔ)技能并實(shí)現(xiàn)了出國(guó)夢(mèng)想。

大山劍橋英語(yǔ)模塊

1、教學(xué)場(chǎng)所

課程以《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯以及日常用語(yǔ)等多方面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和提升。

2、課外延伸

攜手國(guó)際多家出版社共同開發(fā)了300多本分級(jí)讀物，讓孩子在閱讀經(jīng)典中感受英語(yǔ)的獨(dú)特魅力。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境

通過戲劇表演，讓孩子用英語(yǔ)講述中國(guó)故事，借鑒TED演講方式提升英語(yǔ)表達(dá)能力。

4、課程設(shè)置

設(shè)有KET、FCE、PET等不同級(jí)別的基礎(chǔ)班級(jí)，滿足不同學(xué)生需求。

5、評(píng)估體系

采用MSE劍橋五級(jí)考試，對(duì)青少年英語(yǔ)能力進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)并解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問題，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

6、實(shí)踐活動(dòng)

開展國(guó)際研學(xué)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與旅游相結(jié)合，通過學(xué)術(shù)交流等方式，拓展學(xué)生視野，豐富人生閱歷。

拓展閱讀：PTE口語(yǔ)練習(xí)的方法

練習(xí)發(fā)音

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)兩句話, 原音張大嘴，自信有底氣，don’t’ by shy; 輔音準(zhǔn)而輕，如蜻蜓點(diǎn)水，清楚明了不過多修飾, 掌握這幾點(diǎn)到，基本上你的發(fā)音不會(huì)有太多噪點(diǎn)出現(xiàn)，當(dāng)然前提還是要把英文幾十個(gè)原音和輔音的發(fā)音規(guī)律搞懂，遇到生詞也依然能根據(jù)拼寫發(fā)音規(guī)則讀的準(zhǔn)確。有的考友覺得，自己備考時(shí)間緊，沒時(shí)間看什么發(fā)音了，但不要忘了，磨刀不誤砍柴工，而且打包票口語(yǔ)里一定會(huì)出現(xiàn)你不認(rèn)識(shí)的生詞，不知道發(fā)音規(guī)律，生詞讀不對(duì)，分?jǐn)?shù)會(huì)受影響的，再加上考試緊張的情況下，讀不出生詞，一下子在結(jié)巴了，那必然流利度就沒有了。

觀察自己的口型

英語(yǔ)發(fā)音口型很重要，因此建議大家可以站在鏡子前觀察你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和nativespeaker的發(fā)音對(duì)比，平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。