一、把高二當作高三來度過

高二的時光可以說是提高學習成績的大好時光，因為在高二的時候許多學生都沒有形成那種緊張的學習感，可能是覺得自己離高考之間還隔一個高三，認為到高三時再拼命學習也不遲。正因為許多學生都存在這樣的心態(tài)，所以在高二時是趕上別人最好的時機。把高二當作高三來度過，不只是心態(tài)上的改變，在行動上也應有所改變，要把自己要學的知識學好，不浪費一點兒學習的時光，因為當你到了高三很多人才會發(fā)現(xiàn)原來時間過得那么得快，想要多擠出些時間也擠不出了。所以，把高二當作高三來度過，不僅能夠讓自己有很大提高，也能夠使自己更快地適應以后的高三生活。

二、在學新知識的同時復習著舊知識

眾所周知，高三一年不僅要把高三應學的新的知識學好，還要進行幾輪的大復習，把之前高一高二低知識復習幾遍。幾輪復習加上多次的模擬考試可以說時間是非常緊的。所以想要在高三有一個不吃力的復習，就要在高二時做好復習準備。高二既銜接高一知識，又連接高三的知識。在高二學習新知識的同時，你完全可以抽時間復習著高一學的知識。如果在高三時再復習高一所學的知識，有很多人就像學習新知識那樣不知所措，畢竟高三距高一已經(jīng)有一年的時間了，也就忘得差不多了。但如果在高二時就復習高一的知識，不僅比高三再復習時輕松，而且要比高三復習時效果好。所以，在高二時復習高一的舊知識是最佳的時期。

三、要把“慎獨”這兩個字放在心中

在高中時，班主任可以說是步步不離學生，一有時間就去看自己的學生，監(jiān)督學生們的學習，許多學生都沒有養(yǎng)成一個自律的好習慣，因為在他們看來班主任管得太嚴了。很多學生覺得能玩一會兒就是一會兒，覺得時間都被學習占據(jù)了。其實等真正到高三時很多人才覺得高一高二真的沒有那么嚴。所以，你要把“慎獨”這兩個字放在心中，做到真正的自律，這樣到高三時即使老師沒有給你安排學習任務，你也依然能夠有條不紊地做好自己的每一件事情。而且你也不用那么手忙腳亂了。當你在沒有人監(jiān)督時能夠和在有人監(jiān)督時的行為做法一致，那么你便懂得了如何自律。

在高二時就應當把自己應做的、要做的做好，這樣才能沉心靜氣地迎接高三的到來。既然高中所要做的都是為了期待已久的高考，那么就要把握好那三年美好的光景。在高二時就要做好一切的準備，在高三時才能真正的靜心學習。高中的每一年都需要盡最大的努力，才能不負時光。